发布时间：2021年04月25日 温馨提示：发现不好的内容，立即联系删除！
作为一名小学的英语教师三月份即将过完我们要准备工作总结总结一下这个月的教学工作下面是由小编为大家整理的“小学英语教师三月份工作总结400字”仅供参考欢迎大家阅读。
学生是教学的主体。因此了解和分析学生情况有针对地教学对教学成功与否至关重要。最初接触教学的时候我还不懂得了解学生对教学的重要性只是专心研究书本教材想方设法令课堂生动学生易接受。但一开始我就发现我按照自己的教学设计上了一堂自认为生动有趣的课认为教学效果会很理想怎知反馈出来才知道不如人意。后来才知道我讲的口语大部分同学听不懂而教学的部分内容同学们以前从来未接触过。从而可知我在上课前根本没有了解清楚学生的实际情况没有备好学生的课。以后要渐渐克服这一点。
在教学过程中老师是教学的和参与者。讲求方法丰富课堂是教师在整个教学过程中首要的任务。英语作为一门外语言需要多应运。因此除了课堂效果之外还需要让学生多读多讲多练。课后发现学生作业问题也及时解决及时讲清楚让学生及时消化。上课内容丰富现实。教态自然讲课生动难易适中照顾全部就自然能够吸引住学生。所以老师每天都要有充足的精神让学生感受到一种自然气氛。这样授课就事半功倍。回看自己的授课我感到有点愧疚因为有时我并不能很好地做到这点。当学生在课堂上无心向学违反纪律时我的情绪就受到影响并且把这带到教学中让原本正常的讲课受到冲击发挥不到应有的水平以致影响教学效果。我以后必须努力克服研究方法采取有利方法解决课堂中的问题。
整个教学过程中由于学生的掌握情况不同出现了优差分层一方面有的学生英语听说的能力相对较弱授课采用较深的全英教学同学们还不能适应。另一方面有的同学们比较活跃上课气氛积极成绩较好。因此讲得太浅没有照顾到整体所以教学效果不如理想。从而可以看出了解及分析学生实际情况实事求是具体问题具体分析做到因材施教对授课效果有直接影响。所以。我利用课余时间对优秀生进行课外的知识补充对差生根据实际情况进行相对应辅导使学生成绩整体提高。从而建立学生自信心。提高学习兴趣。
由于每一位教师尤其英语教师大家都在不断的改善和创新自己的教学难免有失败和弯路。不过我坚信只有不断创新和实践才能有进步才能不断完善教育教学这是我一个月来的教学总结和感想希望大家能给我宝贵的意见和建议。
平时积极参加全校教职工大会认真学习学校下达的上级文件关心国内外大事注重政治理论的学习。每周按时参加升旗仪式从不缺勤。服从安排人际关系融洽。另一方面教师的言行学生极易照样接受很少去鉴别因而我本着要对学生的一生负责认识到必须要正视自己的言行。以身作则才能为人师表。要求学生做到的自己必须先做到。如果言行脱节说做不一或者是要求学生这样做自己却那样做只能引起学生反感造成恶劣影响。我坚信拥有健康的人格品位才能在学生中树立威信、得到敬重起到榜样作用。
我所任教的是三、四、五、六年级四个班的英语教学工作。我根据他们各自不同的特征因材施教着重注意做到以下几点：
1、深入细致的备好每一节课。在备课中我认真研究教材力求准确把握重点难点并注重参阅各种资料制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点。教案编写认真并不断归纳总结以提高教学水平。
2、认真上好每一节课。我在英语课堂采用多样化活动教学把音乐、简单的动作、游戏、画画、比赛等融入到课堂中激发学生的求知欲活跃课堂气氛最大限度地让学生在轻松自主的学习氛围中快乐求知轻松学习不断地鼓励自己“EnglishICando”“EnglishICanSay”。
3、认真及时批改作业注意听取学生的意见及时了解学生的学习情况并有目的的对学生进行辅导。
4、坚持听课认真记录积极参与评课学习各组教师的教学经验努力探索适合自己的教学模式并抓住每次外出学习的机会取长补短收获不少。
5、注重教育理论的学习把一些先进的理论应用于课堂做到学有所用、半年来我在学校开了三次公开课。通过开公开课使自己的教学水平得到很大的提高但也使我意识到了自己在教学方面的不足之处半年教龄公开课受到各位老师的好评。
以上就是我在本个月的教学工作总结。由于经验颇浅许多地方存在不足希望在未来的日子里能在各位领导老师的指导下取得更好成绩。
本人作为一名三年级教师在该个月中认真继续学习新的教育理论及时更新教育理念还注意从书本中汲取营养理论联系实际认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。
在这个月中我努力提高教学自己教学实践能力增长教学经验并成长为自己的教学理论让自己尽快成为一名成熟的研究型的小学英语教师我主要做了下面的工作：
1、课前准备：通览教材备课深入细致；认真参阅各种资料准确把握难重点及时撰写教学反思并归纳总结经验。
2、提高课堂教学效率。我多方面地了解学生的学习方法和习惯同时了解他们的兴趣、需要学习新知识可能会有哪些困难根据不同学生学习水平和能力及其特点而采取相应的预防措施并积极调整自己的教学方法去适应学生也让他们尽快适应我的教学方法并尽快的帮助他们养成良好的学习习惯。因为这个月教室安装了多媒体设备我便借助多媒体的优势扩展学生的思维。
3、坚持一单元一测试的巩固训练工作力争教学扎实有效；认真批改作业及时了解学生的学习情况及时给他们反馈信息及时查漏补缺。以便在辅导中做到有的放矢并且通过每周3次单词的听写掌握学生平时的学习情况努力做到循序渐进。而且做好后进生转化工作实行“一帮一”互助形式大面积大幅度提高班级的整体成绩。
4、在每周按时检查学生的背诵情况督促学习习惯较差的学生记单词读熟课文背课文。因为英语是一门语言技能课只有在大量的语言输入下才能达到良好的语言输出。
5、积极参与听课在这个月听课达16节以上认真听取其他老师的经验及对我的公开课的评课学习如何上好课尽快让自己成为成熟的小学老师和如何评价一节课了虚心向同行学习教学方法博采众长提高教学水平。
6、积极参加校内外各种教科研活动和专业知识的培训提高自己的英语水平和自身能力。平时多抽时间研读教育专业杂志等有关书籍钻研新教材和教法让丰富的理论支撑教学活动。及时进行教学反思撰写教育随笔和教学反思加强课题研究和论文写作在教育科研、创新教育教学研究方面有所建树。
作为一名一线教师踏踏实实工作认认真真做人以师德标准严格要求自己努力提高自身素质。在今后的教育教学工作中我将更严格要求自己努力工作发扬优点改正缺点开拓前进为自己所喜欢的工作、事业倾尽全力。
爱因斯坦曾说过：“兴趣是的老师”。因此培养、提高、保持学生的学习兴趣是提高学生学习成绩的首要条件。基于这一点我在教学中比较注重激发学生的学习兴趣通过运用各种教学方法、设计形式多样的活动为学生营造一个民主、平等、宽松、和谐的学习氛围让学生在这种氛围中充分发挥自己的智慧激发他们的学习兴趣从而创设浓厚的英语学习氛围。
1、用英语来组织教学
我在课堂上尽量使用简单的英语组织教学。无论上课时师生相互打招呼问候、道别或是教师发号指令让学生参与活动等都用英语来说尽可能让学生多听多讲英语逐步养成英语语言习惯。这样既能增加课堂中学习英语的氛围又能为学生创造良好的语言环境增加了听说英语的机会。
2、创设情景
创设情景的方法有多种我一般是利用实物、图片、简笔画等直观教具创设情景利用挂图讲故事扮演角色等等让学生得到广泛的语言实践使让学生得到广泛的实践积极快乐地投入到学习中去。
小学三年级英语主要内容是：二十六个字母、家庭成员学习用品身体部位颜色动物食物饮料数字玩具这些内容都对小朋友们来说是零散。在课前加入FreeTalk每个星期一个谈论话题锻炼同学的听力的同时把零散的内容加以归整做到语言的整合；加入比比读读的游戏把归类单词依照同学的记忆遗忘规律重复出现淡化重点。把讲课的时间压缩到十分钟把课堂真正的还给同学。引导同学在玩中学习在唱中学习在体验胜利中学习人人都是小老师人人都是好同学。
在教学过程中老师是教学的和参与者。整个教学过程中由于同学的掌握情况不同会出现了优差分层。不同同学的学习兴趣也不同有的同学是视觉行的喜欢通过优美的图片和实物来学习；有的同学是听觉型的喜欢在有韵律的音乐中学习。因此对于相同内容就需要设计不同的练习形式。目的是照顾更多的同学。英语作为一门外语言需要多应运。为此早读时我坚持到班了解早读情况。不放松属于自身英语课堂的每一分钟。
在我的英语课堂教学中我一般都帮助学生寻找学法规律使他们能够运用规律在短时间内掌握所学的知识提高学习效率。再进行指导学生就会学会探索发现规律的学习方法这样大大地提高了教学效果。
英语作为一种语言要多在实际中运用因此除了课堂练习外还需要让学生在平常生活中多读多讲多练。因此我在每个班都设了英语领读员和纪律监督员每天早上坚持到班了解早读情况发现问题及时纠正。课后发现学生作业有问题及时讲解让学生及时消化另外对部分不自觉的同学还采取”一对一”的监督方式以确保他们不落后提高他们的朗读能力。
运用多种评价方式小组评价合作小组自评；评价多种层面学习效果的评价学习态度的评价学习方法的评价合作能力的评价；评价多种技能听说读写。给同学一客观全方位的评价让优等同学在看到自身成果的同时感到自身的缺乏；让学困生在感到自身缺乏的同时看到自身的亮点让每一个同学都有胜利的机会。
我在教学中很注重后进生的转化工作采用了“一帮一”的方法同时在课堂上多提问成绩差的学生让他们感觉到不被遗忘不产生自卑自弃的心理并能主动学习不断追赶他人把成绩赶上来。
英语的学习不是一朝一夕的事情英语教师看到的应该是同学的终生发展。教学效果是我们所追求的但不是我们的追求。同学最终学会学习英语能够持续的坚持学习英语的兴趣并且在以后离开学校时依然可以独立的进行学习才是英语教育的最终的胜利。
一个教师假如只注意自身教授的学科只能成为教书而育人是最重要的。同学的学习品质同学的人格情操都是为人师者不容忽视的。在教授同学知识的同时引导同学做人是英语课堂外的收获更是同学天天收到的的益处。
总之一个月的教学工作自身付出了很多收到的回报也不少：领导的信任使我精力充分；同事的协助使我干劲十足；同学的.渴求使我信心倍增。我会努力填补自身在教学中的缺乏力争在今后的英语教学工作中取得更好的成果。我相信有耕耘总会有收获
作为一名小学的英语教师三月份即将过完我们要准备工作总结总结一下这个月的教学工作下面是由小编为大家整理的“小学英语教师三月份工作总结400字”仅供参考欢迎大家阅读。
小学英语教师三月份工作总结400字【一】
本个月在学校领导的正确领导下我不仅圆满地完成了本个月的教学任务还在业务水平上有了很大的提高、立足现在放眼未来为使今后的工作取得更大的进步现对本个月教学工作做出总结希望能发扬优点克服不足总结经验教训继往开来以促进教育工作更上一层楼。现将有关方面总结如下：学生是教学的主体。因此了解和分析学生情况有针对地教学对教学成功与否至关重要。最初接触教学的时候我还不懂得了解学生对教学的重要性只是专心研究书本教材想方设法令课堂生动学生易接受。但一开始我就发现我按照自己的教学设计上了一堂自认为生动有趣的课认为教学效果会很理想怎知反馈出来才知道不如人意。后来才知道我讲的口语大部分同学听不懂而教学的部分内容同学们以前从来未接触过。从而可知我在上课前根本没有了解清楚学生的实际情况没有备好学生的课。以后要渐渐克服这一点。
在教学过程中老师是教学的和参与者。讲求方法丰富课堂是教师在整个教学过程中首要的任务。英语作为一门外语言需要多应运。因此除了课堂效果之外还需要让学生多读多讲多练。课后发现学生作业问题也及时解决及时讲清楚让学生及时消化。上课内容丰富现实。教态自然讲课生动难易适中照顾全部就自然能够吸引住学生。所以老师每天都要有充足的精神让学生感受到一种自然气氛。这样授课就事半功倍。回看自己的授课我感到有点愧疚因为有时我并不能很好地做到这点。当学生在课堂上无心向学违反纪律时我的情绪就受到影响并且把这带到教学中让原本正常的讲课受到冲击发挥不到应有的水平以致影响教学效果。我以后必须努力克服研究方法采取有利方法解决课堂中的问题。
整个教学过程中由于学生的掌握情况不同出现了优差分层一方面有的学生英语听说的能力相对较弱授课采用较深的全英教学同学们还不能适应。另一方面有的同学们比较活跃上课气氛积极成绩较好。因此讲得太浅没有照顾到整体所以教学效果不如理想。从而可以看出了解及分析学生实际情况实事求是具体问题具体分析做到因材施教对授课效果有直接影响。所以。我利用课余时间对优秀生进行课外的知识补充对差生根据实际情况进行相对应辅导使学生成绩整体提高。从而建立学生自信心。提高学习兴趣。
由于每一位教师尤其英语教师大家都在不断的改善和创新自己的教学难免有失败和弯路。不过我坚信只有不断创新和实践才能有进步才能不断完善教育教学这是我一个月来的教学总结和感想希望大家能给我宝贵的意见和建议。
小学英语教师三月份工作总结400字【二】
一个个月以来我在自己的工作岗位上尽职尽责兢兢业业为人师表。在教学中我严格遵从教学的五个环节课前认真备课做到既备教材又备学生因材施教努力实施课堂改革积极探索小学英语快乐课堂小学阶段英语教学的目的是：激发学生学习英语的兴趣培养学生学习英语的积极性使他们树立学习英语的自信心同时培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础为进一步学习打下基础。下面结合本个月教学实践总结一下教学情况：平时积极参加全校教职工大会认真学习学校下达的上级文件关心国内外大事注重政治理论的学习。每周按时参加升旗仪式从不缺勤。服从安排人际关系融洽。另一方面教师的言行学生极易照样接受很少去鉴别因而我本着要对学生的一生负责认识到必须要正视自己的言行。以身作则才能为人师表。要求学生做到的自己必须先做到。如果言行脱节说做不一或者是要求学生这样做自己却那样做只能引起学生反感造成恶劣影响。我坚信拥有健康的人格品位才能在学生中树立威信、得到敬重起到榜样作用。
我所任教的是三、四、五、六年级四个班的英语教学工作。我根据他们各自不同的特征因材施教着重注意做到以下几点：
1、深入细致的备好每一节课。在备课中我认真研究教材力求准确把握重点难点并注重参阅各种资料制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点。教案编写认真并不断归纳总结以提高教学水平。
2、认真上好每一节课。我在英语课堂采用多样化活动教学把音乐、简单的动作、游戏、画画、比赛等融入到课堂中激发学生的求知欲活跃课堂气氛最大限度地让学生在轻松自主的学习氛围中快乐求知轻松学习不断地鼓励自己“EnglishICando”“EnglishICanSay”。
3、认真及时批改作业注意听取学生的意见及时了解学生的学习情况并有目的的对学生进行辅导。
4、坚持听课认真记录积极参与评课学习各组教师的教学经验努力探索适合自己的教学模式并抓住每次外出学习的机会取长补短收获不少。
5、注重教育理论的学习把一些先进的理论应用于课堂做到学有所用、半年来我在学校开了三次公开课。通过开公开课使自己的教学水平得到很大的提高但也使我意识到了自己在教学方面的不足之处半年教龄公开课受到各位老师的好评。
以上就是我在本个月的教学工作总结。由于经验颇浅许多地方存在不足希望在未来的日子里能在各位领导老师的指导下取得更好成绩。
小学英语教师三月份工作总结400字【三】
光阴似箭转眼间又过了一个月。在这个月中在教育教学工作上坚持党的教育方针面向全体学生教书育人为人师表。工作责任心强服从领导的分工积极做好本职工作认真备课、上课、听课、评课。严格要求学生尊重学生重视激发学生的创造能力培养学生全面发展。本人作为一名三年级教师在该个月中认真继续学习新的教育理论及时更新教育理念还注意从书本中汲取营养理论联系实际认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。
在这个月中我努力提高教学自己教学实践能力增长教学经验并成长为自己的教学理论让自己尽快成为一名成熟的研究型的小学英语教师我主要做了下面的工作：
1、课前准备：通览教材备课深入细致；认真参阅各种资料准确把握难重点及时撰写教学反思并归纳总结经验。
2、提高课堂教学效率。我多方面地了解学生的学习方法和习惯同时了解他们的兴趣、需要学习新知识可能会有哪些困难根据不同学生学习水平和能力及其特点而采取相应的预防措施并积极调整自己的教学方法去适应学生也让他们尽快适应我的教学方法并尽快的帮助他们养成良好的学习习惯。因为这个月教室安装了多媒体设备我便借助多媒体的优势扩展学生的思维。
3、坚持一单元一测试的巩固训练工作力争教学扎实有效；认真批改作业及时了解学生的学习情况及时给他们反馈信息及时查漏补缺。以便在辅导中做到有的放矢并且通过每周3次单词的听写掌握学生平时的学习情况努力做到循序渐进。而且做好后进生转化工作实行“一帮一”互助形式大面积大幅度提高班级的整体成绩。
4、在每周按时检查学生的背诵情况督促学习习惯较差的学生记单词读熟课文背课文。因为英语是一门语言技能课只有在大量的语言输入下才能达到良好的语言输出。
5、积极参与听课在这个月听课达16节以上认真听取其他老师的经验及对我的公开课的评课学习如何上好课尽快让自己成为成熟的小学老师和如何评价一节课了虚心向同行学习教学方法博采众长提高教学水平。
6、积极参加校内外各种教科研活动和专业知识的培训提高自己的英语水平和自身能力。平时多抽时间研读教育专业杂志等有关书籍钻研新教材和教法让丰富的理论支撑教学活动。及时进行教学反思撰写教育随笔和教学反思加强课题研究和论文写作在教育科研、创新教育教学研究方面有所建树。
作为一名一线教师踏踏实实工作认认真真做人以师德标准严格要求自己努力提高自身素质。在今后的教育教学工作中我将更严格要求自己努力工作发扬优点改正缺点开拓前进为自己所喜欢的工作、事业倾尽全力。
小学英语教师三月份工作总结400字【四】
这个月我担任小学三年级的英语教学工作由于是小学低段的教学工作我注重培养孩子的英语学习兴趣从各个方面培养和锻炼孩子的听说能力利用一切机会让孩子们练习听说能力创造说英语的一切机会尽可能多地让他们了解西方的风土人情文化色彩增强语感。扩大知识面。当然这些工作都是要紧紧围绕三年级的教学课本。在完成教学任务的基础上的工作。爱因斯坦曾说过：“兴趣是的老师”。因此培养、提高、保持学生的学习兴趣是提高学生学习成绩的首要条件。基于这一点我在教学中比较注重激发学生的学习兴趣通过运用各种教学方法、设计形式多样的活动为学生营造一个民主、平等、宽松、和谐的学习氛围让学生在这种氛围中充分发挥自己的智慧激发他们的学习兴趣从而创设浓厚的英语学习氛围。
1、用英语来组织教学
我在课堂上尽量使用简单的英语组织教学。无论上课时师生相互打招呼问候、道别或是教师发号指令让学生参与活动等都用英语来说尽可能让学生多听多讲英语逐步养成英语语言习惯。这样既能增加课堂中学习英语的氛围又能为学生创造良好的语言环境增加了听说英语的机会。
2、创设情景
创设情景的方法有多种我一般是利用实物、图片、简笔画等直观教具创设情景利用挂图讲故事扮演角色等等让学生得到广泛的语言实践使让学生得到广泛的实践积极快乐地投入到学习中去。
小学三年级英语主要内容是：二十六个字母、家庭成员学习用品身体部位颜色动物食物饮料数字玩具这些内容都对小朋友们来说是零散。在课前加入FreeTalk每个星期一个谈论话题锻炼同学的听力的同时把零散的内容加以归整做到语言的整合；加入比比读读的游戏把归类单词依照同学的记忆遗忘规律重复出现淡化重点。把讲课的时间压缩到十分钟把课堂真正的还给同学。引导同学在玩中学习在唱中学习在体验胜利中学习人人都是小老师人人都是好同学。
在教学过程中老师是教学的和参与者。整个教学过程中由于同学的掌握情况不同会出现了优差分层。不同同学的学习兴趣也不同有的同学是视觉行的喜欢通过优美的图片和实物来学习；有的同学是听觉型的喜欢在有韵律的音乐中学习。因此对于相同内容就需要设计不同的练习形式。目的是照顾更多的同学。英语作为一门外语言需要多应运。为此早读时我坚持到班了解早读情况。不放松属于自身英语课堂的每一分钟。
在我的英语课堂教学中我一般都帮助学生寻找学法规律使他们能够运用规律在短时间内掌握所学的知识提高学习效率。再进行指导学生就会学会探索发现规律的学习方法这样大大地提高了教学效果。
英语作为一种语言要多在实际中运用因此除了课堂练习外还需要让学生在平常生活中多读多讲多练。因此我在每个班都设了英语领读员和纪律监督员每天早上坚持到班了解早读情况发现问题及时纠正。课后发现学生作业有问题及时讲解让学生及时消化另外对部分不自觉的同学还采取”一对一”的监督方式以确保他们不落后提高他们的朗读能力。
运用多种评价方式小组评价合作小组自评；评价多种层面学习效果的评价学习态度的评价学习方法的评价合作能力的评价；评价多种技能听说读写。给同学一客观全方位的评价让优等同学在看到自身成果的同时感到自身的缺乏；让学困生在感到自身缺乏的同时看到自身的亮点让每一个同学都有胜利的机会。
我在教学中很注重后进生的转化工作采用了“一帮一”的方法同时在课堂上多提问成绩差的学生让他们感觉到不被遗忘不产生自卑自弃的心理并能主动学习不断追赶他人把成绩赶上来。
英语的学习不是一朝一夕的事情英语教师看到的应该是同学的终生发展。教学效果是我们所追求的但不是我们的追求。同学最终学会学习英语能够持续的坚持学习英语的兴趣并且在以后离开学校时依然可以独立的进行学习才是英语教育的最终的胜利。
一个教师假如只注意自身教授的学科只能成为教书而育人是最重要的。同学的学习品质同学的人格情操都是为人师者不容忽视的。在教授同学知识的同时引导同学做人是英语课堂外的收获更是同学天天收到的的益处。
总之一个月的教学工作自身付出了很多收到的回报也不少：领导的信任使我精力充分；同事的协助使我干劲十足；同学的.渴求使我信心倍增。我会努力填补自身在教学中的缺乏力争在今后的英语教学工作中取得更好的成果。我相信有耕耘总会有收获
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