生物是一门以实验为基础的学科开展好实验教学是学好生物的前提条件。生物实验具备培养学生观察和动手能力培养学生动脑启迪思维开发潜能的作用。在这学期中生物实验坚持以发展为主题以教学为中心以提高教学质量为目标围绕学校的整体工作解放思想更新观念开拓进取不断推进实验室工作向前发展。本学期在学校领导、各位生物老师的配合下实验室工作开展的井然有序。
一、工作任务完成情况
1、严格实验准备制度演示实验三天前分组实验一周前交实验通知单到实验室准备好实验后老师先预做实验以此保证实验顺利地进行。实验中损坏的仪器严格依照教学仪器赔偿制度实施处罚。
2、做到购物有登记帐目清楚帐物卡三对应工作。教学仪器的借用严格按照教学仪器借用制度实行登记如期归还追还等。
3、对显微镜等教学精密仪器做到了定期检修、除尘、防锈、保养等工作。对标本类实施了定期检查、防蛀等加以妥善管理。有害、有毒的药品实行了专柜存放。
4、对新的实验仪器的性能、使用、操作方法做了充分了解能熟炼地操作使用。而且积极参与了学生实验操作的指导工作进一步锻炼了自己的动手能力更好地配合了实验老师的教学工作。
5、按时完成了本期的实验任务做到了实验室整洁、卫生。在新的一年里要更进一步加强学习使自己的管理工作更上一个台阶。
二、实验室管理
1.购置仪器、药品要先行申请由主管领导审阅后报校长室审批后再购置入库要验收同时填写入库清单。仪器原则不外借若借出要由主管教导或校长同意后才能并要及时追回。
2.加强安全制度。药品、仪器橱要上锁沙桶要定期检查、补充。实验室经常通风换气设备保持经常运转。
3.仪器、药品存放制度。做到分类存放定橱定位。分组实验所用仪器药品一律应实验员发放实验结束及时清洗、整理、归放。
4.认真执行仪器保养维修制度并自制一些教具。仪器要做到常清点常保养常维修保证抽查准确随取随用。
5.实验室卫生工作。
定期对实验室进行卫生大扫除平时做好实验室保洁工作使其与实验室优美的环境融为一体。
三、实验教学
各任课教师要根据教材内容提前1-2天开出实验通知单或在特殊情况下提前通知实验员(但在实验后要及时补填实验通知单)实验员根据通知单充分准备好仪器、药品做到准、净、齐和及时确保实验一次成功。对有些实验实验员应事先亲自试验若有改进的实验或利用自制教具进行教学的要向教师说明使用方法和注意事项确保万无一失。
对学生分组实验任课教师必须在实验前把实验报告册发给学生进行预习准备明确实验目的、要求和注意事项在实验过程中实验员要协同教师随堂巡视发现问题及时表解决。
实验结束让学生填写好“学生实验情况登记”对有报损的仪器还须填写“仪器报损登记表”任课教师也要签上姓名和处理意见然后有实验员签上处理意见后报上一级领导审批。
当然本人的工作还存在一些不足所以还要不断地改进工作作风深入书本深入课堂了解实验还需要什么材料怎样解决。努力把我校的生物实验教学工作开展得更好。
四、建议
目前我校各部门的档案、资料管理都已经告别了传统的模式步入电子化时代而生物实验室依然采用的是手写纸质档案建议学校给生物实验室配备电脑一台建设多媒体实验室一个以改进我校实验教学和日常管理。
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