在县教育局的正确指导下从本学年开始我校确定了“落实‘新八德培养有为少年”’的德育工作重点。我们以德育月主题活动为抓手以品德与生活、品德与社会课程为依托以丰富多彩的班队活动为载体全面贯彻和落实“新八德”培养学生良好的行为习惯提高学生的品德修养为学生的健康成长、成才、成功打下坚实的基础。
一、全体教师认真学习“新八德”系列读本教师先行思想先行。
要想全面贯彻落实“新八德”教师首先要对“新八德”的内容、内涵及意义有深刻的认识做到思想先行。所以我校组织全体教师学习了《成才之道 必由之路》和《道德与法制教育“183”创新模式指导教程》等书目并有计划的组织教师观看《弟子规》光盘、新八德课堂教学实录听取王宝寨局长的专题讲座组织开展“新八德”教育论坛等活动为教师们在教育教学过程中实施“新八德”教育打下了坚实的基础。
二、环境布设凸显“新八德”营造教育氛围。
学期初德育处精心制作了《践行新八德做有为少年》的宣传展板张贴在学校的橱窗里。展板将新八德的内容做了详细的介绍让师生们清晰地了解了新八德的内容。另外每月各班级都要根据学校的德育月主题的安排将室内外板报更换一新进一步理解新八德的内涵和教育意义。在学校的宣传栏中每周寄语、温馨提示也为全体师生指明了行动的方向带给大家思考和启迪。在每周的升旗仪式上我们全体学生一起诵读《感恩词》提升学生的思想境界。
三、扎实开展以“新八德”内容为主题的德育月主题活动。
在本学期开学初学校便制定了本学年的德育月主题活动计划。“新八德”养成教育依靠纵横两条线来进行纵线是以主题活动为主7个主题教育在一学年内分月份进行:三月是孝亲篇四月是友学篇、五月是长善篇九月是尊师篇十月十立志篇十一月是救失篇十二月是守法篇。为了使每月的德育主题不孤立我们要求在进行下一个月的主题活动时要保持上个月的德育成果。横线是以一日活动来贯穿“新八德”一日活动离不开“新八德”离不开《弟子规》全员全方位的落实每天坚持做到早诵读、日力行、晚反思用《弟子规》来规范师生的行为。在九月初学校便通过红领巾广播站向全体师生宣读解读了此项活动计划并通过班主任专题会议向班主任教师进行了解释说明这样每一个班级都有目的的制定了班级工作计划及活动计划班级活动与学校德育活动保持高度一致提高了教育效果。
每个月的德育月主题活动德育处都要向全体师生宣读活动方案并对全体师生进行情理相融的动员稿设计、开展丰富多彩、形式多样的活动月末时再进行总结和表彰月主题活动扎实有序有始有终。以十月份的德育月主题为例学校分年级开展了如下的活动:一、二年级开展了“我的目标我制定”活动他们在老师和家长的共同指导下制定出了本学期的三个目标分别是学习、生活和体育锻炼方面的写在A4纸上并以小组为单位装订成册悬挂于教室的展板上定期进行目标达成的检测激励孩子向着自己制定的目标而努力;三、四年级开展了“我立志我成长”手抄报比赛学生在制作手抄报的过程了铭记了立志名言明确了奋斗方向;五、六年级开展了“我立志我成长”演讲比赛在这次演讲比赛中同学们将名人成才的故事和大家分享毛泽东主席的诗词、周恩来总理“为中华崛起而读书”的远大志向、张海迪的奋斗精神贝多芬的不懈追求深深感染了每一位学生他们意气风发、豪情满怀收到了很好的教育效果。
四、学校德育活动、课堂教学、班级管理三条主线融会贯通协调统一实现“工”字型教育模式。
学校的德育活动计划于学期初向全体教师进行解读每月的主题活动方案每位教师都做到心中有数保证了每一位师生对学校的德育活动都有了清晰明确的认识无论师课堂教教学、还是班级管理都围绕着“新八德”这条主线来进行有效地促进了新八德素质教育的落实。
五、坚持诵读《弟子规》。
自201*年开始我校以班级为单位进行的早诵读、日力行、晚反思的做法一直在不懈地坚持着。在每天早自习的前5分钟先要按要求诵读《弟子规》的部分章节;在星期五放学前完整诵读《弟子规》;每周用“心灵日记”的形式记录自己学习《弟子规》的体会并在班级内进行交流。在本学期我校还推出一个诵读《弟子规》的实验班这个班在每天的早自习时间都要端坐着课桌前静下心来怀着一颗恭敬的心完整地诵读一遍《弟子规》并交流自己学习的体会、感悟用《弟子规》中的语句来对照自己、反思自己收到了较好的教育效果一些学生的行为有了明显的变化:学习用品的摆放比以前整齐了课间在走廊里游戏、打闹的少了上课时的精神状态有了很大的改观……
六、出台了《新八德教育手册》逐步实施“八星级道德学生评价”让评价促进学生良好品德的形成。
根据教育局的《八星级道德学生评比的通知》精神我校组织班主任教师进行研究、讨论出台了《新八德教育手册》计划于下学期开始实施“八星级道德学生评价”更好地促进学生良好品德的形成。
新八德素质教育刚刚进行了一个学期学校有了一些好的做法但还有一些不足和困惑需要我们不断地去学习、去改进、去完善。相信在上级领导的正确指导下通过我们不断的努力我们一定会取得更大的进步。
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