东风迎新岁瑞雪兆丰年。不经意间本学期的教学工作基本结束了回顾本期来所做的各项工作感慨万千有取得成绩的喜悦也有工作失误带来的遗憾;有令人难忘的美好时刻也有让人苦恼的短暂瞬间;有在工作中付出的艰辛和努力,也有取得成绩后得到的回报和谢意。总之回顾一学期的工作使我想了很多现将本期的各项工作总结如下：
班级管理工作对于每一位从事教育事业的老师们来说并不陌生但管理方法是否得当手段是否切合实际是做好班级管理工作的关健对于学生而言每个不同的学习阶段都有不同的管理方法做为我们职业学校来说管理学生更是做好各项工作的重中之首因此我觉得在班级管理中应该做好以下几点：
1、全面了解学生的思想动态因材施教对症下药充分发挥学生个性特长。每个学生在不同的年龄阶段都有自己对事物认识的独特见解及想法但他们做出的任何举动都是由其想法决定着因此做好学生的思想德育教育工作犹为重要。我认为在一个班集中要想使学生做一个规规距距的学生光靠各种制度的振摄是远远不够的要让他们遵守各种制度就要让其先接受制度但学生的个性差异总会有些捣乱分子出现那么就要让这些学生接受这样那样的制度就要对其说服教育但我们现在所面临的学生不是小学生随随便便训斥一顿要想让其变的服服帖帖那是不容易的事情所以就得先对学生做一个全面的了解了解其是一个内向的学生还是一个外向型的学生或是一个压根就听不进去道理的学生只有这样才能对症下药做好学生的思想教育工作就会更加凑效。
2、正确引导扩展德育工作范围抓好行为养成教育全面提升道德品质教育。无论是班会课、团活动还是其他文体活动时间我都和学生们在一起从个人现在的打算谈到自己将来的理想;从今天怎样做学生谈到将来的人生。谈话中我特别侧重一点那就是潜移默化的教育学生如何做人培养他们的良好的道德品质真正使学生自身素质和文化水平及专业技能等方面成为有用人才。现在的中职生正处于一种辨别是非不清的阶段换句话讲就是怎么要求怎么来不要求就会自由生长所在我觉得平时就要正确引导特别是教育学生心理健康热爱班集体不喝酒、不打架、不说脏话努力提高自身素质以学校开展的各种活动为出发点把学生引导到正确的思维上来开展班级才艺活动让学生有个健康的思想以班规为码转变学生的思想素质让学生知道什么事不该做什么事该作才能保证学生有个良好的行为养成只要严格要求多在学生当中去利用晚自习或闲余时间加深和学生的沟通做好学生的思想德育教育。
3、坚持在处理班级事务时尤其是奖惩方面对表现好的学生和后进生应使用同一个标准。我自身是这么认为的但在实际操作过程中却对后进生处理的更点严肃些但于对其它学生我都坚持一个标准对表现好的学生和后进生的错误和表现不足一视同仁赢得大部分学生的信任扭转“班风”“学风”。
4、教育引导学生做到“三个学会”。(1)学会做人、做事、感恩;(2)学会知识和技能;(3)学会生存。使学生明确其“三个学会”体会和悟出新的道理。现今是“知识竞争、信息竞争、人才竞争”就业和求学矛盾突现的时期不掌握一定的求生技能是难以在世立足。并结合当今的社会现象、就业求职的案例等多方面给予学生指导使学生明白、准确的理解、领悟其中的精髓所在让他们受益终生。
5、调动“两个积极性”。(1)要尊重每个学生,在课余时间、晚自习要尽可能地深入到学生中去多去宿舍与他们交谈、聊天和参与活动了解学生的思想动态为学生们分忧解难同时加深与同学之间的情感。(2)发动大家参加班级管理的各项活动让学生都有自己的发言权都展现自己才能的机会通过周记课前三分钟演讲、主题班会等形式发动全班同学的积极性参与献言献策增强学生对班集体荣誉感。
6、切实调动班干部的管理作用。不管在职业学校还是在其它教育机构不可能一个学生跟一个老师但每个学生都有他的个性特长如若不管就像地里的野草一样就把庄稼吃光了必需打除划剂。对于学生我觉得也是这样我的主要手段就是设立班干部增添纪律委员明确分工落实责任。让学生去管学生管理更全面更周到随时都有人在监督。同时设立了综合素质评比栏实行学分制加强班级考核从而强制性不让学生违纪达到做好班级管理的目的。
7、加强班级文化建设。本学期我班成立了“图书角”、“一日一格言”。同学们自筹图书自己管理实现资源共享。课间、课余时间看看书讨论讨论问题教室透着浓浓的书卷气学习的氛围便营造起来了。在黑板上一角将同学们喜欢的名言、格言警句由她们自己抄录上面一日一换同学们在摘抄、传诵、默读的过程中从中得到启示得到鼓励。
岁月蹉跎总体而言不管如何本学期的工作已经结束我也尽全力去做了但还存在许多的问题我会在以后目标计划中努力去改正和实施争取为取得更大的教育成果而努力。在以后的班级管理中我将会合理的把握尺度并在此基础上进行严格要求是非常关键的。俗话说的好：“没有规矩不成方圆”无论是"规矩"还是"尺度"都需要有人去操执和把握只有正确的操执合理的把握才能达到"成方圆"之目的。我想只有这样各项工作才能干好。