作文年级班主任你写好新学期教学工作计划了吗？这里小编给大家带来的是2018年秋季开学四年级上学期教学工作计划精选2篇有兴趣的小伙伴可以进来看看参考参考！
【1】
一、本班学生基本情况
全班共有学生44人其中男生23人女生21人。我班总体情况良好班内大多数同学学习态度端正遵守学校规章制度。每个孩子都活泼可爱有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯洁善良好奇心强求知欲强。但是自制能力差时常不能控制自己上课时爱随便说话或者做小动作。很多行为习惯有待进一步培养。
二、班级基本目标
本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍全体同学都能树立明确的学习目的形成良好的学习风气；培养学生良好的行为规范弘扬正气逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。
三、基本措施和做法
1、重视养成教育：
养成良好的学习习惯和生活习惯对学生的成长进步是十分必要的良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。因此在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。根据学生的思想实际情况与学校的德育工作密切配合本学期将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好《小学生日常行为规范》使学生逐步形成良好的道德品质行为习惯学习习惯和积极的学习态度不使一个学生掉队
2、加强后进生管理：
面向全体学生分类施教加强对后进生的辅导要从关心、爱护学生的角度出发了解关心学生。及时了解学生的心理变化掌握他们成长道路上的发展情况。
3、及时了解学情：
准确把握学生对知识的掌握因材施教在重点难点上下工夫以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。
4、家教结合：
经常保持与否学生家长联系使学校教育和家庭教育有机地结合起来要不厌其烦的做好后进生的转化工作抓两头促中间使全班形成一盘棋真正成为一个团结向上的班集体。
5、培养班级干部：
及时召开班干部会议针对他们在工作中出现的问题教给他们工作方法使他们明确自己的职责指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时还要求他们注意班干部成员之间的合作齐心协力拧成一股绳尽力在同学之间树立他们的威信创造机会锻炼和培养他们的能力。
6、重视关怀教育：
要关心学生的生活及时和家长联系体贴他们的冷暖了解他们的心理建立平等和谐的师生关系做学生的知心朋友以使班主任工作做的更好。
7、抓好少先队工作：
班级工作的一个重要部分就是班主任工作是充分发挥学生特长、张扬学生个性的有效途径。本学期将积极配合学校少先大队结合实际搞好各项活动。
8、重视文体工作：
教育学生上好所有学校开设的课程积极参加体育锻炼积极参与学校组织的文娱活动重视各项比赛的积极参与培养学生的参与意识。
【2】
一、学生基本情况分析
1、认知情况
经过三年级下学期的学习学生的思维已经开始由具体形象思维过渡到抽象思维对周围事物的认识较以前上升了一个层次已经会用归纳概括的方法认识事物及解决问题三年级学生已经具备了初步的数学知识(两位数乘两位数、除数是一位数的除法、长方形和正方形的面积计算、认识小数、年月日、不同形式的条形统计图)为学好本册教材打下了良好的基础。
个别学生知识基础比较薄弱表现在计算技能较差对数学信息进行处理的能力弱。
上学期三年级平均分在80分左右及格率为95%左右优秀率为65%以上。三年级优秀生比较突出。班级后进生也偏多在做好课堂教学工作的同时要通过辅导能使这部分学生得以进步。
2、情感、态度
学生课堂纪律较好学习能力较强学习习惯较好但也存在不平衡性有些学生学习不用心懒惰有不做作业坏习惯所以在教学中要注重发挥本班的优势充分发挥学生的积极性、主动性引导学生自觉地有效地探索知识寻求规律不断培养学生的能力发展智力。适当开展数学课外活动以拓宽知识面提高思维能力不断增强学生素质。
二、教材分析
这一册教材包括下面一些内容：大数的认识三位数乘两位数除数是两位数的除法角的度量平行四边形和梯形的认识复式条形统计图数学广角和数学实践活动等。大数的认识三位数乘两位数除数是两位数的除法角的度量以及平行四边形和梯形的认识是本册教材的重点教学内容。
三、本学期本课程教学目标
(一)知识与技能：
1 . 认识计数单位“十万”“百万”“千万”“亿”“十亿”“百亿”“千亿”认识自然数掌握十进制计数法会根据数级读、写亿以内和亿以上的数会根据要求用“四舍五入”法求一个数的近似数。体会和感受大数在日常生活中的应用进一步培养数感。
2.会笔算三位数乘两位数的乘法、除数是两位数的除法会进行相应的乘、除法估算和验算。
3.会口算两位数乘一位数(积在100以内)和几百几十乘一位数整十数除整十数、整十数除几百几十数。
4.认识直线、射线和线段知道它们的区别;认识常见的几种角会比较角的大小会用量角器量出角的度数能按指定度数画角。
5.认识垂线、平行线会用直尺、三角板画垂线和平行线;掌握平行四边形和梯形的特征。
6.结合生活情境和探索活动学习图形的有关知识发展空间观念。
7.了解不同形式的条形统计图学会简单的数据分析进一步体会统计在现实生活中的作用。
(二)过程与方法
1 . 经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程体会数学在日常生活中的作用初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。
2.初步了解运筹的思想培养从生活中发现数学问题的意识初步形成观察、分析及推理的能力。
(三)情感态度价值观
1.体会学习数学的乐趣提高学习数学的兴趣建立学好数学的信心。
2.养成认真作业、书写整洁的良好习惯。
四、教学重难点
重点：
大数的认识三位数乘两位数除数是两位数的除法角的度量以及平行四边形和梯形的认识。
难点：
1、亿以内数的读法及写法培养学生的数感。
2、使学生掌握乘法的估算方法。
3、使学生理解垂直与平行的概念会用直尺、三角尺画垂线和平行线。
4、让学生认识两种复式条形统计图能根据统计图提出并回答简单的问题能发现信息并进行简单的数据分析。
5、使学生通过简单的事例初步体会运筹思想和对策论方法在解决实际问题中的应用。
五、本学期提高教学质量的具体措施
1、大数认识的教学突出数学味联系生活素材培养学生的数感;计算教学注重培养学生灵活的计算能力发展学生的数感。
2、教师向学生提供更为丰富的学习资源把现代信息技术作为学生学习数学和解决问题的强有力工具使学生乐意并有更多的精力投入到数学活动中去。
3、情感、态度、价值观的培养渗透于数学教学中用数学的魅力和学习的收获激发学生的学习兴趣与内在动机。
(1)提供丰富的培养情感、态度、价值观的素材。
(2)注意反映数学与人类生活的密切联系以及数学的文化价值。
(3)通过自主探索的活动让学生获得学习成功的体验增进学好数学的信心。
4、创新评价激励促进学生全面发展。
既关注学生数学学习的结果更关注他们在学习过程中的变化和发展更多地关注学生已经掌握了什么获得了那些进步具备了什么能力。
5、注意学生差异因材施教加强个别辅导。
6、认真钻研教材把握教材的重点、难点灵活地处理教材。
7、抓实常规保证教育教学任务全面完成。
坚持以教学为中心强化管理进一步规范教学行为并力求常规与创新的有机结合促进学生严肃、勤奋、求真、善问的良好学风的形成。
8、注重培养学生各方面的良好习惯强调“认真刻苦学习”不允许一个人掉队。重视培养学生的创新意识和实际能力。
9、立足“数学家摇篮工程”开展丰富多彩的数学活动努力使数学知识的学习情境化、生活化、趣味化使学生爱学、乐学学有所得。
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