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2018年暑假实践自我鉴定四篇

放大字体  缩小字体 发布日期:2018-06-28

今天小编给大家带来了2018年暑假实践自我鉴定四篇有需要的小伙伴一起来参考一下吧相信能给大家带来帮助下面大家参考!

篇一:暑期实践-自我鉴定

自我鉴定

社会实践是大学生课外教育的一个重要方面也是大学生自我能力培养的一个重要方式因此对于在校大学生来说在暑假有充足的时间进行实践活动给了我们一个认识社会、了解社会提高自我能力的重要的机会。在这次暑期我在家电店实践学习虽然此次实践只有短短一个月时间我却从中领悟到了很多东西而这其间的感受也像五味瓶——酸甜苦辣咸一应俱全在每日紧张充实的工作环境中不觉间就过了一个月回首这一个月的实践学习内心充满着激动也让我有着无限的感慨这些东西将让我终身受用。 工作期间我目睹了家电下乡政策给老百姓带来的实惠也充分感受到家电下乡对拉动内需、促进国民消费意义重大。在家电下乡的“以旧换新”政策得到了广大农民的支持和赞赏从某种程度上讲“以旧换新”不仅仅是一种福利还是一种创新和国家对农村建设对“和谐社会”的发展也起到了一定的促进作用。农民对国家的这种优惠政策也是赞不绝口。家电下乡政策是贯彻国家工业反哺农业、城市支持农村的方针逐步缩小城乡发展差距实现农村经济社会全面发展的具体体现。这样不仅仅促进了农村发展改变了农村落后的面貌最终受惠的是农民也体现了一人文本为本的思想。

这次的社会实践让我受益匪浅社会实践加深了与社会各阶层人的感情拉近了我与社会的距离也让我在社会实践中开拓

了视野增长了才干社会才是学习和受教育的大课堂。 学校学习的一些基础知识是远远不够用的在这次实践中我明白自己要学习的东西还很多以后自己要走的路还很长不能只安于现状一定要奋勇向前任何一个岗位都必须有饱满的热情付出加倍的努力。尽管在这次暑期实践中取得的经济报酬是微薄的但是我收获的精神食粮却非常丰富。因为它让我初步领悟到一个人不管学历有多高能力有多强在体现自我价值的社会活动中都离不开“扎实、勤奋、虚心”这样的立身之本。

通过这次的实践我提高了自身的动手能力和分析判断能力还学习到人际交往和待人处世的技巧明白了团队之间沟通交流的重要性。在今后我更应该端正学习态度刻苦学习在学好本专业的基础上积极实践切实学习到牢固的知识努力完善自己的同时不断吸收新知识新思想达到思想和经历的共同提高。在日常的学习生活中严格的要求自己学习现代科学文化丰富知识增强创新能力;学会做人做事善于批评与自我批评做一个对社会对人民有用的人。

篇二:暑期社会实践自我鉴定总结

自我鉴定总结

20**年夏天大一的暑假我如愿的参加了学校的暑期社会实践活动。社会实践是大学生思想政治教育的一个重要环节对于促进大学生了解社会、了解国情、增长才干、奉献社会、培养品格、增强社会责任感具有重要作用。而学校对每年的假期实践都相当的重视为学生提供了一个良好的平台与机会并为我们保驾护航期待着我们能从中得到锻炼学到在学校里学不到的知识与能力。而我们也正是本着对自己负责对社会热心的态度积极响应学校的号召参加了这次实践。

7 月 17 日我们一行人怀着无比激动的心情来到广安市武胜县真静乡这里远离城镇风景优美民风淳朴。但是我们却意识到许多东西:

一、

1、扫盲工作仍需继续开展 在我们开展调查问卷的过程中 我们发现部分农民朋友竟然不认识汉字 当我们把调查问卷 发到他们手上时有一位农民朋友说: “你们发这些我不认识怎么办” 。这句话对于我们大 学生来说是很震撼的 国家对新农村建设高度重视的 新农村建设要求农村人民利用国家的 优惠政策积极开展农村生产 不管是国家下达的重要文件 还是国家给与农村的科技技术支 援 都需要农民朋友们具备一定的文化素养 如果部分农民不能识字必然对新农村建设的实 质内涵不了解 对国家给与他们的新技术新思想不能接受 从而影响到整个村子乃至整个乡 镇的新农村建设的进展。

2、农村也要加强思想教育 在我们调查问卷的过程中 当我们问及是否了解国家近几年对新农村建设政策时 许多人摇头表示不知道当我们举例说到关于农村房屋建设以及国家免除农业税等方面得话题时 他们才能意识到这些原来就属于新农村建设的政策只是他们平时都没有系统的了解过国家的新农村政策。 通过这些事情也让我们意识到 作为中华人民共和国公民了解国家政策是我们的权利 也是 我们应尽的义务生活在国家的政策之下如果连国家的基本政策都不了解我们很难在国 家框定的社会秩序下顺利的工作学习和生活。

3、 及时获得最新的农产品买卖渠道 这次新农村建设调研 我们了解到很多村子原本有自己的特色产业 但是当人们怀揣热情投入到新型农业生产并得到劳动果实之后 却苦于找不到宽广的市场需求 或者因为外界的收购价格过低打消了再生产的积极性。 作为国家最先进的人才队伍 我们大学生应当积极发挥自己的主观能动性以及自己的特长 把网络和计算机引入农业生产环节 利用网络和计算机帮助农民群众获得更多的市场需求以及更多的先进农业生产技术 使他们发展新型农业的积极性得到增 长为增产增收提供强有力的保障。

二、 大学生暑期教育调研所反映的问题。 人们在形容农村的教育状况时总是用"适龄儿童入学率低"、"失学率高"、"教育状况落后"等短语一言概之。这就模糊了教育落后的根本原因甚至误导读者进入"边远地区人们不重视教育"这一误区。

经过这一段时间与乡亲们的接触我深深地感到:农村对教育的重视程度比起城市有过之而无不及甚至越是贫穷地区的人们对教育的渴望越强烈。教育滞后的根源不在于观念的落后而在于经济的落后.

让我们来看一组调查结果,在我们调查的家庭中有80%的家庭的三分之二家庭收入用于孩子的教育,绝大部分的家长非常希望孩子能上到大学.我依然清楚地记得乡亲们朴实的话语,搞调查时,当问及孩子们的学习情况时,他们总说:我的孩子能像你们一样就好了.其实我们这么辛苦,啥也不图,就希望他们多学点东西,找一条好的出路.还记得有个老汉对我们说:俺孩子能上到哪,我供到哪,就算砸锅卖铁也得上. 由此我们转过头来想一想一个地区是否重视教育能单凭入学率或人口文化水平来衡量吗?答案是否定的。对于农村来说判断人们重视教育程度的标准应是他们用于教育的开支所占家庭收入的比重。虽然农村地区经济落后但也正因为落后他们比城里人更渴望受到教育、更渴望"个个都能考上大学"!当你看到书岩村的乡亲省吃俭用供孩子们上学的时候;当你听到老汉说"砸锅卖铁也得上"的时候你还会说他们不重视教育、还在扳着指头数有几个失学儿童吗?那么盲目地给老少边穷地区扣上"不重视教育"、"教育意识薄"之类的帽子是不是过于武断、是否含有某些歧视成份呢?

而作为这个村子最特殊也是村民们教育落后的关键地方其主要就是留守儿童居多。由于父母都忙于农务或去工厂打工对于孩子管理得甚少大多对自己的未来很迷茫他们多半成绩不好以至于最后中途辍学走上同父母一样在外打工的道路。我觉得对于那些留守儿童呢应该给他们更多的关怀像周末啊可以让全村的儿童尽可能的在一起玩玩以找到共有的乐趣。

参与暑期实践活动是当年五四青年开创的 "走向社会 深入民众"光荣传统的延续是我们知识分子同工农群众相结合、教育同生产实践相结合的一贯方针在新时期的集中体现是贯彻落实江泽民总书记在北大百年校庆讲话中提出的"四个统一"的具体行动是青年学生健康成长、将自身价值与祖国命运紧密相连的必由之路。

我们通过大学学习后要想尽快的成为现代化建设的有用人才适应社会的需要就要在学习期间积极参加社会实践活动认识社会认识自己的社会位置明确自己的历史使命激发自己的学习热情调整和完善自己的知识结构战胜各种困难和挫折锻炼意志和毅力为适应以后的工作做一定准备.这是我参加这次实践活动的目的之一。

抓住有利时机参与各种形式的暑期"三下乡"活动对于引导我们按照江泽民同志得出的"四个统一"的要求把学习书本知识与投身于社会实践统一起来自觉走与实践相结合、与人民群众相结合的道路努力缩短成长与社会需要之间的距离提高解决实际问题的能力在改革开放和现代化建设最需要的地方去见世面长才干具有十分重要的意义。大学生"三下乡"有利于了解国情。我们出生在改革开放的浪潮中,成长在邓小平理论不断发展的年代对社会主义初级阶段的认识对改革开放的认识单从课堂上是难以得到的.因此我们必须走向社会深入农村了解占全国人口80%的农民的现状了解他们的所思所想才能真正在实践中深化对邓小平理论的理解深化对改革开放的理解。

大学生"三下乡"有利于体察民情。淳厚民情和朴素民风中的情感滋养难以尽得于书本;贫困母亲脸上的愁容和失学儿童眼中的渴望所激发的力量难以取之于校园。走出象牙之塔融入坚实的土地贴近农民的心才会真切感受到耕耘的艰辛收获的喜悦才会真正把成长的根深深植入祖国的沃土。

大学生"三下乡"有利于增长才干。坚持学习书本知识与投身社会实践的统一走理论与实践相结合的道路历来是青年锻炼成长的有效途径。社会实践是知识创新的源泉是检验真理的标准。到祖国最需要的地方磨练意志砥砺品格把学得的知识用于实践在实践中继续学习提高才能真正成为对社会有用的人才。

实践以充分证明社会实践促进了大学生的全面发展。通过社会实践活动我们从与人民群众的广泛接触、了解、交流中受到真切的感染和体验从无数活生生的典型事例中受到深刻的启发和教育使思想得到升华社会责任感增强。在实践中 我们的人生观、价值观得到进一步的强化提高了认识能力、适应能力和创新能力。

篇三:暑假社会实践自我鉴定

暑假社会实践自我鉴定

数科院 2010234129 陈敏仪

我认为,在这个充满激烈竞争的社会,书本,生活在现实中就应将自己摆在适当的位置,正确公平的估计自己,把今天当成一个新的起点,从头开始,过去的就让他过去.

我总喜欢挑战一些新鲜事物,因为只有选择有价值有意义的事,勇敢的去尝试,才能不断发现自己的不足,只有不断学习,才能努力赶上.优胜略汰是社会进步的法则,超越压力,战胜自我是我人生的奋斗目标,工作面前,我积极肯干,认真负责, 喜欢在乐观中进取,用微笑面对人生.我最喜欢的一句格言:“从成功里到自信和快乐,从自信里得到快乐和成功,从快乐里得到成功和自信。”

虽然自己资质平平,成长的历程艰难险阻,但我相信,带着微笑,不懈的努力,定能战胜一切! 今年暑假我参加了社会实践活动虽然一个月的时间活动让我觉得很累很辛苦但我从中锻炼了自己并且学到了很多课堂上学不到的东西。也通过一个月的实践使我有了些关于社会基层建设的心得体会。

我要看看我能否在恶劣的环境中有能力依靠自己的双手和大脑维持自己的生存同时也想通过亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会在实践中增长见识锻炼自己的才干培养自己的韧性更为重要的是检验一下自己所学的东西能否被社会所用自己的能力能否被社会所承认。想通过社会实践找出自己的不足和差距所在。

社会实践活动给生活在都市象牙塔中的大学生们提供了广泛接

触基层、了解基层的机会。深入基层同基层领导谈心交流思想碰撞出了新的火花。从中学到了很多书本上学不到的东西汲取了丰富的营养理解了“从群众中来到群众中去”的真正涵义认识到只有到实践中去、到基层中去把个人的命运同社会、同国家的命运联系起来才是青年成长成才的正确之路。

艰辛知人生实践长才干”。通过开展丰富多彩的社会实践活动使我逐步了解了社会开阔了视野增长了才干并在社会实践活动中认清了自己的位置发现了自己的不足对自身价值能够进行客观评价。这在无形中使我对自己有一个正确的定位增强了我努力学习的信心和毅力。我是一名大一学生即将走上社会更应该提早走进社会、认识社会、适应社会。

纸上得来终觉浅绝知此事要躬行”。社会实践使同学们找到了理论与实践的最佳结合点。尤其是我们学生只重视理论学习忽视实践环节往往在实际工作岗位上发挥的不很理想。通过实践所学的专业理论知识得到巩固和提高。就是紧密结合自身专业特色在实践中检验自己的知识和水平。通过实践原来理论上模糊和印象不深的得到了巩固原先理论上欠缺的在实践环节中得到补偿加深了对基本原理的理解和消化每一天捧着厚厚的问卷怀着一份份坚定的信念我们在烈日下奔跑着。感谢这次暑期实践活动让我们在这过程中成长了不少懂得了不少。

作为一名大学生我深深地感到初会实践的重要性。并希望以后能够经常参加实践这种社会实践活动是在大学中的社团生活所无法

比拟的只有在真正的社会实践活动中体验生活亲身的接触社会、了解社会才能使自己得到锻炼才能使自己所学的理论知识得以运用到实践才能使自己成为真正有用于实际使自己成为真正有用于社会的学生。社会实践弥补了理论与实际的差距和不足社会实践的意义也在于此。

接触了不少人和事,在为自己的成长欢欣鼓舞的同时,我也明白自己尚有许多缺点需要改正。我认识到做任何工作都要有足够的耐心与细致,首先需要改正的就是尚显浮躁的心态,有时候做事只求速度而忽略了质量;有时在做一件事的时候忽略了其他事情与此事的关系,造成前后矛盾,更需要时刻警醒自己。如果不是同事们及时为我指正,恐怕到现在我也不自知而无法提高自己,因此我经常是带着一种感恩的心态在工作;其次就是专业知识不够熟练。就这些情况,我将来更需要多多学习的,希望以后能够少犯错误,做出成绩。

社会实践活动不仅使我的各方面能力得到了提高也使我增强了扎根实践吃苦耐劳的精神。亲身地服务于群众服务于社会真的很有意义我想以后我还会一如既往地支持大学生的暑期实践。

篇四:暑期实践鉴定表

注:请另附社会实践调查报告。

1

宣传部、学工部、教务处、团委制表 国家人事部的三级口译证那个是翻译助理

国家人事部的二级口译证那是同声传译和交替传译都可以。全国通用

还有上海高级口译中级口译

中级是绝对不够的

现在有两个全国性的英语口译考试都是北外主办的。

相对来讲北外与教育部联办的相对简单一些;但与人事部联办的直接和职称挂钩: 如果将来的工作对外联系如导游、公司文秘等拿个中级 教育部或者二级 人事部的证书是不错的。

考试感觉不算太难;如果用上海口译资格证书的教材训练考试时会觉得难度降低比较轻松。

基础性准备经常练习英文的背诵加强短期记忆能力。

口译是综合的实力是日积月累的。

关于口译资格证如何考请参考以下地址:****

如果你学习商务英语建议你考个报关员证很实用。

全国外语翻译证书考试 简称NAETI是教育部考试中心与北京外国语大学合作举办在全国实施的面向全体公民的非学历证书考试。主要测试应试者笔译和口译能力。目前有英语、日语两个语种将来还会扩展到其它语种。

该考试分为笔译和口译两大类各含三个级别。考试合格者可分别获得三级笔译证书、二级笔译证书、一级笔译证书;三级口译证书、二级口译证书、一级口译证书。

三级笔译证书:本证书证明持有人能够就一般难度的材料进行英汉互译能够胜任一般文件或商务等方面材料的翻译工作。

二级笔译证书:本证书证明持有人能够就普通英汉原文材料进行互译能够胜任一般性国际会议文件、科技或经贸等材料的专业翻译工作。

一级笔译证书:本证书证明持有人能够承担大型国际会议、政府部门重要文献及各种专业性文件的翻译、审定及定稿工作。

三级口译证书:本证书证明持有人能够承担一般性内容讲话且每段内容不长的交替传译和陪同口译工作。

二级口译证书:本证书证明持有人能够承担一般性正式会议技术或商务谈判以及类似活动的专业交替传译工作。

2

一级口译证书:本证书证明持有人能够承担国际会议的专业交替传译或同声传译工作能够承担高级别正式场合讲话的口译工作。

NAETI报考资格

1、本考试专门对广大从业人员和在校大学生的英语实际翻译能力进行科学考核并提供权威认证。对报考资格无年龄、职业、以及受教育程度的限制任何人都可以根据自已的实际水平选择参加口译或笔译的某个证书的考试。

2、由于口译和笔译考试都是相对独立的所以可以同时报考某个级别的口译和笔译。

NAETI的评价手段

1、笔译:重点评价考生实际从事翻译工作的能力因此考试的题型和内容近似于实际工作中所碰到的情况。笔译考试分为两部分英 日译汉和汉译英 日各2-3篇文章。三级、二级、一级考试的时间分别为3、4、6个小时。各级别考试所选文章长度不等级别越高所译文章越长难度也越高。

2、口译:口译采取听录音做翻译的方式。考场设在语音室内考生戴耳机听到一段英文 日文或中文讲话后把它们分别译成中文或英文 日文考生的翻译内容同时就录在了磁带上。讲话的长度从三级的250词/字到一级的600-800词/字不等各级别讲话速度和内容难度不同。各级别口译均大约30分钟。通过一级口译录音考试的考生还要参加面试面试时要考同声传译。

NAETI证书

本考试的证书由教育部考试中心和北京外国语大学联合颁发。本证书可供各机构录用或考核工作人员时参考。全国外语翻译证书考试的各个证书考试是各自独立的。通过任何一个证书考试都可获得相应的证书。口译和笔译均采用A、B、C、D四级记分法口译各部分都在B 含B以上为合格除一级口译外通过录音考试就可获得证书通过一级口译录音考试的考生还要参加面试面试合格才能获得证书。笔译试卷中各部分都在B 含B以上为合格。考试合格就可获得证书。全国外语翻译证书不仅是对考生自身语言运用能力的权威认定更提高了证书持有者求职就业的竞争力。

考试时间及报名时间

全国外语翻译证书考试 英语、日语三级和二级每年开考两次。每年五月和十月各举行一次。一级口译和一级笔译仅在每年的五月举行。具体考试时间为五月和十月的第四个周末。

全国翻译专业资格(水平)考试(CATTI)

全国翻译专业资格 水平考试 China Aptitude Test for Translators and Interpreters - CATTI是为适应社会主义市场经济和我国加入世界贸易组织的需要加强我国外语翻译专业人才队伍的建设科学、客观、公正地评价翻译专业人员的水平和能力更好地为我国对外开放服务根据建立国家职业资格证书制度的精神在全国实行统一的、面向社会的、

3

最具权威的翻译专业资格 水平认证;是对参试人员口译或笔译方面的双语互译能力和水平的权威的认定。

全国翻译专业资格 水平考试是在国家人事部指导下由中国外文出版发行事业局组织实施与管理。考试合格颁发《中华人民共和国翻译专业资格 水平证书》在全国范围内有效,是聘任翻译专业技术职务的必备条件之一。根据国家人事部有关规定翻译专业资格(水平)考试已纳入国家职业资格证书制度 。该考试在全国推开后相应语种和级别的翻译专业技术职务评审工作不再进行

CATTI 全国翻译专业资格 水平考试 (难度较大,准备充足再尝试).

该证书在全国范围有效是聘任翻译专业技术职务的必备条件之一,是中国最权威的翻译证书.这项考试分三级、二级、一级口笔译翻译和资深翻译4个等级大体同目前翻译职称中的初级、中级、副高、正高职称相对应。考试的难度大致为:三级非外语专业本科毕业、通过大学英语六级考试或外语大专毕业生水平并具备一定的口笔译实践经验;二级非外语专业研究生毕业或外语专业本科毕业生水平并具备3-5年的翻译实践经验;一级具备8-10年的翻译实践经验是某语种双语互译方面的行家。资深翻译实行考核评审方式取得申报资深翻译的人员须具有一级口译或笔译翻译资格 水平证书;一级口译、笔译翻译实行考试与评审相结合的方式取得。

若是楼想报考的话,先从简单的开始,口笔译不要一起报(报名非不菲啊).

上海的高级口译证书 (取得笔译证书后,你有四次机会参加口译.)该项目是上海紧缺人才培训工程重要项目之一,是浙,沪,苏等地区从事英语翻译职业的"黄金证书"。


 
 


 
 
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