今天小编给大家带来了2018年教师18年培训心得体会有需要的小伙伴一起来参考一下吧希望能给大家带来帮助下面大家参考！
【一】
一、机会难得学习气氛浓厚。
参加这次培训的同志们都很珍惜这次难得的学习机会在最短的时光内完成了由教育工作者到学生的主角转换认真、虚心、诚恳地理解培训态度端正、学习专注从教育局领导到学校校长都能专心致志全神贯注认真的聆听和记录及时完成作业如饥似渴地理解着新鲜的理念。大家都觉得机会是如此的难得学习气氛十分浓厚仿佛回到了学生时代。
二、异彩纷呈讲座全面系统。
专家、教授的讲座就象是一顿丰盛的大餐精美地呈此刻我们的面前真是“听君一席话胜读十年书”。各位专家、教授毫无保留的把自我在学习和工作中的经验拿出来与大家分享深入浅出可谓是异彩纷呈。刘华蓉教授报告：教育管理中的危机和舆论应对和李雯教授的“学校安全工作理论、政策与实践”对指导实际工作有较大帮忙使我们不仅仅了解了全国学校安全的现状也对如何做好学校的安全管理有了新的思路。更重要的是懂得如何处理校园突发事件和应对各种媒体理解什么叫“媒治”。做好学校安全工作需要脚踏实地持之以恒不能心存侥幸。余祖光副所长的讲座使我对职业教育人才培养模式、影响因素及改革走向有了新的认识理解了什么叫“工业文化缺失”。聆听了孙霄兵副部长对《国家中长期教育发展纲要》的解读明白了基础教育改革的重点明白了做为一个人才不只要懂外语更要懂国际规则、懂中国国情。
三、学无止境更新学习观念。
听专家、教授们滔滔不绝、挥洒自如的讲座心中十分佩服他们的口才佩服他们的自信佩服他们的敏锐佩服他们知识的渊博。想想如此才气从何而来?所有人都是走着同一条道那就是不断的读书学习关注专业知识关注国家大事日复一日永无止境。就像听课时孙部长说过的一句话：“人生是一个长跑要一向坚持下去。”学习也是如此要让读书学习已像吃饭睡觉一样成为我们必不可少的生活方式。我虽然不能教育教学的专家但我能够从此刻起就行动起来像专家一样投入到读书学习的活动中去让读书学习也成为我生命活动中不可或缺的组成部分。对照自我的工作实际将所学知识为我所用。
培训学习虽然已经结束了但我明白有更重的学习和工作任务在后面。思想在我们的头脑中工作在我们的手中坐而言不如起而行!路虽远行则将至;事虽难做则必成。让我们借市教育局开展“学习工程”的东风重新树立终身学习的观念：为做一名合格的教育工作者努力学习为培养出更多创新人才努力工作。
【二】
一、机会难得学习气氛浓厚。
参加这次培训的同志们都很珍惜这次难得的学习机会在最短的时光内完成了由教育工作者到学生的主角转换认真、虚心、诚恳地理解培训态度端正、学习专注从教育局领导到学校校长都能专心致志全神贯注认真的聆听和记录及时完成作业如饥似渴地理解着新鲜的理念。大家都觉得机会是如此的难得学习气氛十分浓厚仿佛回到了学生时代。
二、异彩纷呈讲座全面系统。
专家、教授的讲座就象是一顿丰盛的大餐精美地呈此刻我们的面前真是“听君一席话胜读十年书”。各位专家、教授毫无保留的把自我在学习和工作中的经验拿出来与大家分享深入浅出可谓是异彩纷呈。刘华蓉教授报告：教育管理中的危机和舆论应对和李雯教授的“学校安全工作理论、政策与实践”对指导实际工作有较大帮忙使我们不仅仅了解了全国学校安全的现状也对如何做好学校的安全管理有了新的思路。更重要的是懂得如何处理校园突发事件和应对各种媒体理解什么叫“媒治”。做好学校安全工作需要脚踏实地持之以恒不能心存侥幸。余祖光副所长的讲座使我对职业教育人才培养模式、影响因素及改革走向有了新的认识理解了什么叫“工业文化缺失”。聆听了孙霄兵副部长对《国家中长期教育发展纲要》的解读明白了基础教育改革的重点明白了做为一个人才不只要懂外语更要懂国际规则、懂中国国情。
三、学无止境更新学习观念
听专家、教授们滔滔不绝、挥洒自如的讲座心中十分佩服他们的口才佩服他们的自信佩服他们的敏锐佩服他们知识的渊博。想想如此才气从何而来?所有人都是走着同一条道那就是不断的读书学习关注专业知识关注国家大事日复一日永无止境。就像听课时孙部长说过的一句话：“人生是一个长跑要一向坚持下去。”学习也是如此要让读书学习已像吃饭睡觉一样成为我们必不可少的生活方式。我虽然不能教育教学的专家但我能够从此刻起就行动起来像专家一样投入到读书学习的活动中去让读书学习也成为我生命活动中不可或缺的组成部分。对照自我的工作实际将所学知识为我所用。
培训学习虽然已经结束了但我明白有更重的学习和工作任务在后面。思想在我们的头脑中工作在我们的手中坐而言不如起而行!路虽远行则将至;事虽难做则必成。让我们借市教育局开展“学习工程”的东风重新树立终身学习的观念：为做一名合格的教育工作者努力学习为培养出更多创新人才努力工作。
【三】
这次教师培训的资料十分丰富理论上包括对教学规章制度、教学常规、师德、大学教育的常识和特点等诸多方面的系统学习实践上包括观摩有着丰富教学经验的老教师的教学示范课和新教师的现场教学示范课。透过认真的培训和自我的学习获得了很大的收获现将自我的心得体会总结如下：
一、对学校的前景充满了信心也对自我选取人民教师的职业无怨无悔。
在这次培训的开学典礼上学校领导做了热情洋溢的讲话对我们加入到师专这个大家庭表示了热烈的欢迎也介绍了学校未来的完美蓝图并且勉励我们努力学习认真工作完成这次培训的任务。这些都使我更加对我们学校的前途充满了信心也坚定了自我扎根于人民教育事业、扎根于我们师专这片充满期望的热土的信心。
二、认真学习教学规章制度、常规和教学方法做一名合格的高校教师。
虽然在来到师专以前我已经积累了许多的工作经验但是做一名人民教师尤其是一名高校教师对其中的许多工作规范和制度还是十分陌生的。教导处的纪勇平处长给我们详细介绍和讲解了我校的相关教学规章制度、常规和教学方法并结合多年来的许多相关事例作为典型范例。这些都使我深受教育和启发我认识到要成为一名合格的高校教师不是一件容易的事情如同其他的工作部门一样同样有着很多的规章制度要遵守同样要付出艰巨的努力。
我认识到作为高校教师要有强烈的工作职责心务必坚持教学领域的社会主义方向要以教书育人为己任要将传授知识和思想教育有机结合起来寓思想品德于教学之中。同时要严格教学规范和坚守学校的各种教学规章制度防止教学事故的发生从而确保教学任务的顺利完成。
三、认识到高校教学不仅仅是一项工作更是一门艺术需要长时光的积累和摸索。
从前作为一名学生对教师的工作一向十分崇敬但是对如何才能够不仅仅成为一名合格的教师而且能够成为一名优秀的教师还是缺乏认识的。郑伟鹏老师以他丰富的教学经验为我们做了一次生动的报告。他从高校教师的构成、对高校教学概念的认识、教学观念的转换、大学课程资料的基本特点、大学教学过程的
基本特点等几个方面做了全面和深刻的总结。透过听讲和自我的认真体会使我对高校教师的资料和特点的认识从模糊到清晰、从茫然到豁然确实感到受益非浅。
我认识到高校教师的教学是一个教与学的相互关系是一个教师和学生共同参与的活动教学并非只是教师简单的讲授而是一个教师主导作用和学生能动作用的有机统一。
作为新世纪的教师需要有一个教学观念的深刻转变包括从封闭性向开放性的转变从群体型到个性型的转变从权威型向民主型的转变。这些都要经过艰苦的努力和学习。
大学课程资料有着许多的特点具体能够总结为以下几点一是前沿性二是探究性三是智能性四是方法性。
作为大学的教学过程也是一门艺术它不仅仅需要教师有专业的知识还需要有独立性、创造性、实践性的教学技巧的掌握。
我体会到要作为真正合格的高校教师确实要付出自我艰巨的努力和辛勤的劳动只有这样才能收获丰厚的回报。
四、观摩课堂教学结合自我的教学实践找到了差距也找到了改善的方向。
这次培训又安排了两次课堂观摩。虽然是不一样的专业但是教学的方法是相通的。从观摩教学中我再结合自我的教学实践找到了自我的差距认识到自我在教学中许多需要改善和提高的地方。
总之这次新教师培训虽然是安排在学期之中时光紧任务重不可能有太多的时光和次数绝大多数教师都是在紧张的教学工作之余来参加培训的。我透过这次培训总有一种意犹未尽的感觉总感到还有许多需要学习的地方。确实作为一名新教师要学习的东西实在是太多了。但是我有信心透过自我的不懈努力和学习尽快地提高自我的专业知识和教学水平尽快的能够胜任自我本职的教学工作从而真正成为一名合格乃至优秀的高校教师为我们国家的教育事业为我们师专的发展壮大做出自我应有的贡献。
【四】
我有幸成为县骨干教师培训班的一员这也给我带给了这个再学习、再提高的机会。这次培训资料丰富形式多样有集中培训、分学科培训、有学员间的互动交流专家进行讲座。专家的教育教学理念、人格魅力和治学精神深深地印在我的心中。他们所讲资料深刻独到、旁征博引、通俗易懂、生动搞笑、发人深省。在此之前我也曾出去培训过几次但每次都是以听教师的课堂教学为主所看到的都是经过了层层包装的课堂实况。这次听了他们各具特色的前沿讲座虽然我不能做到照单全收但他们先进的教育理念、独到的教学思想、全新的管理体制对我今后的教育教学工作无不起着引领和导向作用。这次培训之后更增添了我努力使自我成为科研型教师的信心给了我们强烈的感染和深刻的理论引领。下方是我在培训中的几点心得体会：
透过培训让我深刻地认识到务必更新观念。随着知识经济时代的到来信息技术在教育领域广泛运用“教书匠”式的教师已经不适应时代的需要了这就要求教师既不能脱离教学实际又要为解决教学中的问题而进行的研究即不是在书斋进行的研究而是在教学活动中的研究。务必具有现代教育观念并将其运用于教育工作实践不断思考、摸索朝着教育家的方向努力。以教师为本的观念应当转为以学生为本自觉让出主角地位让学生成为主角充分相信学生用心评价学生。
透过此次培训我在教学观上有了必须的转变不能为了教书而教书叶圣陶先生说过：教是为了最终到达不需要教为了达成这个目标教学不光是简单的传授知识要重在教学生掌握方法学会学习不能只让学生“学到什么”还让学生“学会学习”学生掌握了方法终身受用能够自我获取知识除了学习还要注重启迪学生的智慧给学生充分的空间、时光发挥出他们的想象力和创造力。
透过培训让我深刻地认识到作为一名教师要坚持不断地学习用心进行知识的更新。随着我国经济的高速发展教育现代化工程的不断推进当前以多媒体与网络技术为核心的现代教育技术的迅速兴起正猛烈地冲击着各学科的教学。在网络理论下知识突破了原有书本的限制不再以点的形式出现而是以流的形式传递使教学观念教学主体教学方法教学过程和教学形式都发生根本改变。传统的“以教师为中心靠二支粉笔一张嘴”的教学模式已不能适应新课程“主动、探究、合作”学习方式传统观念下的“师者传道、授业、解惑”“闻道有先后”的观点也将被基于新课程教学提出来的“教育要为学生的终身发展奠定基础让学生学会做人学会求知学会合作学会实践学会创新”的理念所代替。教师应与时俱进适应时代的发展做好自我的主角定位充分利用网络环境激发学生的求知欲提高学生的实践潜力培养学生的创新精神促进教与学的改革深化。学习教学相长、共同进步。
透过此次培训我在教学观上有了必须的转变不能为了教书而教书叶圣陶先生说过：教是为了最终到达不需要教为了达成这个目标教学不光是简单的传授知识要重在教学生掌握方法学会学习不能只让学生“学到什么”还让学生“学会学习”学生掌握了方法终身受用能够自我获取知识除了学习还要注重启迪学生的智慧给学生充分的空间、时光发挥出他们的想象力和创造力。
透过培训让我深刻地认识到作为一名教师要坚持不断地学习用心进行知识的更新。随着我国经济的高速发展教育现代化工程的不断推进当前以多媒体与网络技术为核心的现代教育技术的迅速兴起正猛烈地冲击着各学科的教学。在网络理论下知识突破了原有书本的限制不再以点的形式出现而是以流的形式传递使教学观念教学主体教学方法教学过程和教学形式都发生根本改变。传统的“以教师为中心靠二支粉笔一张嘴”的教学模式已不能适应新课程“主动、探究、合作”学习方式传统观念下的“师者传道、授业、解惑”“闻道有先后”的观点也将被基于新课程教学提出来的“教育要为学生的终身发展奠定基础让学生学会做人学会求知学会合作学会实践学会创新”的理念所代替。教师应与时俱进适应时代的发展做好自我的主角定位充分利用网络环境激发学生的求知欲提高学生的实践潜力培养学生的创新精神促进教与学的改革深化。透过培训让我能以更宽阔的视野去看待我们的教育工作让我学到了更多提自身素质和教育教学水平的方法和捷径。“爱”是教育永恒的主题我们明白了怎样更好地去爱我们的学生怎样让我们的学生在更好的环境下健康的成长。作为一名骨干教师我们要以
扎实的作风潜心实践坚持不懈；要以自觉的精神对待学习不必急功近利心浮气躁；要以务实的心态思考问题力求兼收并蓄博采众长;要以独特的眼光大胆创新做到不拘一格匠心独运;要不断完善自我多元而合理的知识结构持续用心而健康的心理品质逐步构成巧借外力的综合素养让自我的工作、生活与学习始终处于一种研究的状态让自我的生命处于不断探索与追求的过程之中。
透过培训让我深刻地认识到务必用心加强课程改革做课程改革的实践者。课程改革此刻虽然还处于探索阶段许多未知的领域需广大教师去进行认真摸索和总结。经过这培训认识到每一位教师都应用心参与到课程改革中去不做旁观者而应去推动它朝正确方向发展做一个课改的用心实施者。身为老师要把握新课改的动态、要了解新理念的内涵、要掌握学生的认知发展规律。在今后的日子里我将不断地学习理论知识用理论指导教学实践研究和探索教育、教学规律把科研和教学结合起来做一个专家型、学者型的教师使自我具有所教学知识方面的前瞻性。这样才能培养出新时期“发现型、发明型、创造型、创新型”的学生。为了我们的教育为了我们的学生也为了我们自我我会时时处处都要注重自我的师德修养和人格塑造并加强自我的理论素养和专业技能的学习和提高具有较强的教育科研意识和潜力有目的地总结教育经验反思教学实践一切从实际出发切实担负起教师应尽的职责和义务在工作中起到骨干教师的带头作用。
今后我会将在那里学到的新知识尽快地内化为自我的东西运用于教育教学过程中去结合我校的实际状况及时地为学校的建设和发展出谋划策努力学习同行们的学习态度求知精神协作潜力加强平时的学习、充电。他山之石能够攻玉我必须将学到的知识运用于教育教学实践中去让培训的硕果在职教事业的发展中大放光彩。这次培训资料丰富水平高充溢着对新课程理念的深刻阐释充满了教育智慧使我们开阔了眼界。
在今后的日子里我将不断地学习理论知识用理论指导教学实践研究和探索教育、教学规律把科研和教学结合起来做一个专家型、学者型的教师使自我具有所教学知识方面的前瞻性。这样才能培养出新时期“发现型、发明型、创造型、创新型”的学生。为了我们的教育为了我们的学生也为了我们自我我会时时处处都要注重自我的师德修养和人格塑造并加强自我的理论素养和专业技能的学习和提高具有较强的教育科研意识和潜力有目的地总结教育经验反思教学实践一切从实际出发切实担负起教师应尽的职责和义务在工作中起到骨干教师的带头作用。
【五】
透过两天紧张而充实的学习我受益非浅个性是对教育教学理论的内涵有了较为深刻的理解和认识从而有效地提高了自我的认识水平和理论水平进一步增强了自我战胜困难抓好教育教学和提高自身业务水平的信心和决心。下方我谈几点体会：
一、新形势下的教育教学改革工作要求老师务必具备较高的政治素质和业务素质提高个人的综合素质不断适应教育教学改革工作的需要。李元昌老师的从教经历和对教育的执著追求给我们年轻教师很大的教育让我们懂得什么是教育怎样才能教出优秀的学生让我们懂得“没有爱就没有教育”这一深刻道理。
二、要谦虚谨慎不要傲气。这是宋老师给我的深刻印象。无论是从处理好师生关系还是从处理好学校、家庭、社会关系来讲都务必谦虚谨慎戒骄戒躁始终持续清醒理智的头脑。要集思广益不要主观臆断。必须要有很强的平等、共同学习的意识遇事多商量、多沟通经常性地交流思想交换意见调动学生主动学习的意识。教师要心胸宽广不要小肚鸡肠。必须要有一种容人、容事的宽广胸怀能够听取各种不一样意见要严于律己宽以待人少一点猜疑之心、嫉妒之心、怨恨之心多一些理解之心、关怀之心、友爱之心这样给学生良好的示范作用。会使教学效果收到事半功倍的作用。
三、务必热爱自我的教育对象——学生。教师就应是一位雕塑大师能将一块坯材用自我的思想与感情将它雕塑成一件艺术精品。从本质上看学生并不存在好与差之分“差生”之所以“差”原因在于他们潜能被种种主客观因素所束缚而未得到充分的释放而已。来自学生自身的主观因素和来自客观的影响。主客观的因素都会严重束缚学生内在潜能的发挥都会成为学生健康成长与发展的障碍。正因如此我们教师对这些所谓的“差生”更应加备的关爱与呵护。在他们身上我们要倾注全部的爱去发现他们学习上每一点滴的进步去寻找他们生活中品德上每一个闪光点然后运用激励机制加以充分的肯定和激励恢复感到温暖增强自信从而缩小师生间心灵上的距离使他们产生“向师性”。这样才会在他们成长与发展的道路上有一个质的飞跃。
四、我认为好教师首先务必有敬业精神要毕生忠诚党的教育事业。要做到这一点就应充分认识教师工作的好处从而深深地热爱教育事业。现代的时代是一个竞争激烈的时代。国与国的竞争主要体现为综合国力的竞争综合国力的竞争归根结底是人才的竞争而人才的培养靠的是教育靠的是教师兢兢业业的工作。只有深深地认识这一点才能激发对教师工作的热爱也才能把这种爱倾注到对学生的教育中去。
五、一个好教师还务必十分重视“言传”外的“身教”要以自身的行为去影响学习真正成为学生的表率使学生从教师身上懂得什么应为之什么不可为。因此教师的教学待人接物行为举止一言一行都务必认真、稳重、规范、得体切不可马虎、轻率、任性、不负职责。除此之外教师还应和学生进行经常性的心灵沟通向学生畅开心灵既能够向学生谈自我从人生中取得的宝贵经验也能够向学生坦诚地公开自我的生活教训使学生真正感受到你不仅仅是良师还是益友。
【六】
透过两天紧张而充实的学习我受益非浅个性是对教育教学理论的内涵有了较为深刻的理解和认识从而有效地提高了自我的认识水平和理论水平进一步增强了自我战胜困难抓好教育教学和提高自身业务水平的信心和决心。下方我谈几点体会：
一、新形势下的教育教学改革工作要求老师务必具备较高的政治素质和业务素质提高个人的综合素质不断适应教育教学改革工作的需要。李元昌老师的从教经历和对教育的执著追求给我们年轻教师很大的教育让我们懂得什么是教育怎样才能教出优秀的学生让我们懂得“没有爱就没有教育”这一深刻道理。
二、要谦虚谨慎不要傲气。这是宋老师给我的深刻印象。无论是从处理好师生关系还是从处理好学校、家庭、社会关系来讲都务必谦虚谨慎戒骄戒躁始终持续清醒理智的头脑。要集思广益不要主观臆断。必须要有很强的平等、共同学习的意识遇事多商量、多沟通经常性地交流思想交换意见调动学生主动学习的意识。教师要心胸宽广不要小肚鸡肠。必须要有一种容人、容事的宽广胸怀能够听取各种不一样意见要严于律己宽以待人少一点猜疑之心、嫉妒之心、怨恨之心多一些理解之心、关怀之心、友爱之心这样给学生良好的示范作用。会使教学效果收到事半功倍的作用。
三、务必热爱自我的教育对象——学生。教师就应是一位雕塑大师能将一块坯材用自我的思想与感情将它雕塑成一件艺术精品。从本质上看学生并不存在好与差之分“差生”之所以“差”原因在于他们潜能被种种主客观因素所束缚而未得到充分的释放而已。来自学生自身的主观因素和来自客观的影响。主客观的因素都会严重束缚学生内在潜能的发挥都会成为学生健康成长与发展的障碍。正因如此我们教师对这些所谓的“差生”更应加备的关爱与呵护。在他们身上我们要倾注全部的爱去发现他们学习上每一点滴的进步去寻找他们生活中品德上每一个闪光点然后运用激励机制加以充分的肯定和激励恢复感到温暖增强自信从而缩小师生间心灵上的距离使他们产生“向师性”。这样才会在他们成长与发展的道路上有一个质的飞跃。
四、我认为好教师首先务必有敬业精神要毕生忠诚党的教育事业。要做到这一点就应充分认识教师工作的好处从而深深地热爱教育事业。现代的时代是一个竞争激烈的时代。国与国的竞争主要体现为综合国力的竞争综合国力的竞争归根结底是人才的竞争而人才的培养靠的是教育靠的是教师兢兢业业的工作。只有深深地认识这一点才能激发对教师工作的热爱也才能把这种爱倾注到对学生的教育中去。
五、一个好教师还务必十分重视“言传”外的“身教”要以自身的行为去影响学习真正成为学生的表率使学生从教师身上懂得什么应为之什么不可为。因此教师的教学待人接物行为举止一言一行都务必认真、稳重、规范、得体切不可马虎、轻率、任性、不负职责。除此之外教师还应和学生进行经常性的心灵沟通向学生畅开心灵既能够向学生谈自我从人生中取得的宝贵经验也能够向学生坦诚地公开自我的生活教训使学生真正感受到你不仅仅是良师还是益友。
【七】
带着几分激动带着几丝憧憬我有幸参加了由XX教育局组织的20xx年XX第六批骨干教师培训。这次培训分为三个方面一是新课改理念学习；二是教师专业化成长；三是班级管理。集中学习在XX第一小学报告厅进行为期4天。这次培训我收获很大老师们各有所长风格迥异讲课精彩教学内容丰富。现总结如下：
一、更新了教育教学理念。
时代在不断进步社会在不停前行。同样教育教学理念也应与时俱进。埋头苦干是必须得但抬头望天也是必要的。一味埋头苦干会迷失道路偶尔抬头望天才能看清方向。特别是随着新课程改革的纵深发展很多教育教学中的深层次问题不断地暴露这时候更需要理论的指示与专家的引领。对于我个人而言这次培训无疑是一场“及时雨”不仅对理清新课改中的种种关系有帮助而且对突破新时代教育教学中一些“瓶颈”问题提供新的解决思路与方法。
XX进修校王XX老师的《中学教师专业标准》的解读专题报告首先分析了当前教育的各种缺失指出当前的教育还是“精英教育”“应试教育”忽视了人的素养的培养。怎样改变这种现状？他提出从中国古代优良传统找良方将人的精神基础打牢提高人的素质。
XX思源实验中学白秀娟校长的报告则关注了教师的身心健康。社会压力、职业压力让我们的教师生存不易需要学会自我调节需要乐观的工作生活。君子三德“仁者不忧智者不惑勇者不惧”让我思考问题更加理性。作为一名具有教育情怀渴望成长的老师我会放下架子蹲下身子用孩子的眼光审视孩子走进孩子的心灵世界和孩子一同成长带着灵魂找到一条幸福的回家之路。
总之由于种种原因我们现在的教育越来越偏离正常的轨道越来越朝着急功就利与速成的方向发展教师的生存和发展越来越受到挑战。这些都需要在理念上纠正与更新使我们的教育不离其本质。
二、更新了教育教学知识。
教师是一个永新的职业。这里讲的“新”主要指知识的更新与教学艺术的更新。作为一名优秀的年轻老师我们应始终站在时代文化前沿的号手把住时代文化发展的脉博;我们应是始终站在科学知识岸边的摆渡人传承知识与文化;我们应是学生灵魂的塑造师与精神垃圾的清道夫。所以我们必须时时保持充电的状态此次培训无疑是一次良好的机会。经过培训就我个人而言不仅在学科知识方面得到一次全面的补充而且在教学艺术方面得一次新的补充。
XX教研室王丽霞老师《做一名富有专业情怀的幸福老师》的报告睿智的指出当前的作文教学存在五种缺失强调：1、要创造先有模仿；2、老师作文教学的关键在于指导如何写而不是只会提要求。王老师是新概念快速作文教学方面的知名专家型教师她的方法科学而切实可行。对当下普遍迷茫的作文教学是一股清新之风。我想这种快速作文能否应用于初中英语作文的写作？这是一个值得一试的想法我已经找王老师拷了课件有了理论暑假开学后我一定会实践一下。
XX进修校吴淑芳校长《中小学教师职业道德规范》的报告简单的24个字吴老师的阐释与时俱进不落俗套。50多岁的老教师电脑玩的比年轻人还熟练对一些教育教学中的常用软件如录课软件视频剪辑软件等给了我们现场演示流程完整操作娴熟让我自叹不如。此乃神人也。吴老师就是一位玩时尚的老太太。同时吴老师强调21世纪是“压力时代”需要学习教育心理学尤其是人民教师。同时现在的教师需要有反思精神需要掌握教育学知识才能成长为学生喜欢的教师。
总之教育是一门艺术也是一门技术需要老师不断的自己更新才能更上一层楼。
三、观摩了专家名师风采。
此次培训活动的一大特色就是理念联系实际。不仅聆听了专家的解读而且近距离地学习了名师的教育教学艺术和班级管理艺术。
XX教研室张召厂老师《让生命之花在课堂怒放》的报告做一个好老师就要读一本好书上一节好课写一篇反思。同时张老师强调新课程中青年教师应有所作为。校本教研不能丢专业成长方才有动力。如若深入多思考目标达成就不成问题都很有指导性。
XX第一初级中学张XX老师《做智慧班主任》的报告完全是自己的实践的梳理和总结。张老师提出教育是一项爱的工作只有全身心地热爱才能有所成绩。教学工作如此班级管理亦如此。在报告中张老师用自身的实例很好的诠释了“教师是太阳底下最光辉事业”的真正内涵。
四、教师自身的成长
教育的发展关键在教师的成长。教师是学校发展的基石学校的软实力来于拥有一支业务能力强团结敬业的教师队伍。对于个人而言教师的成长不仅是时代的要求更是适当现代教育的需要。此次培训很多专家与同仁重点谈了教师如何规划自己的成长之路如何成为专家型名师。
XX教育局史大士局长《教师专业成长的思考》的报告史局长高瞻远瞩从全球科技发展的高度以及社会日新月异的发展变化出发指出教师不应是“蜡烛”要有可持续的文化知识储备那就要学会做研究成为专业化的教师。而研究应该来自教育教学实践又要回归课堂服务课堂。史局长很有自己的独特见解是一位懂管理的业务性教育前辈。他说老师既不是一杯水也不是一桶水而要做半瓢水引出学生这股源源不断的清水。这使我想起英国前首相丘吉尔的一句话：我们每个人都是一只昆虫我相信我是一只萤火虫。我想我们老师不妨就做一只萤火虫吧在黑夜中与学生们同行照亮他们的同时也照亮我们自己。
同时史局长还提出教师要对课例进行研究加强对文本的解读和探究提倡及时反思。课例研究的价值在于：拓展教学视野、发展反思能力、唤醒主体意识和培养问题意识。最终的目的是促进教师专业成长。
五、结识了新朋友。
此次培训是一个很好的平台参加培训的都是全县教学一线的精英、名师对教育教学都是自己独到的见解。所以此次培训又是一个非常好的相互学习的机会。大家将自己教学中的经验互相交流建立友谊的纽带平时只能在报刊杂志见到名师的老师通过此次机会终于可一睹尊容亦为乐事。吴老师创办的百度云盘成为了大家资源共享各在一方时交流的平台。
六、硕果累累
本学期开学我将担任了九年级英语教学在完成教学常规工作的同时我会积极实践。主要有以下方面：
1、积极撰写教学反思和教学叙事。我是一个敏于思但惰于笔的人集中培训回来我的有了自己的想法思路变宽了开通了自己的博客注册了自己的云盘我要趁暑假这段时间整理一下自己储存的资料7月12日至今我的博客了更新了10多篇博文以后我会继续坚持。
2、努力开展教育教学研究。暑假期间我将会观看一些名师的公开课观摩课视频并将自己体会和收获进行了总结和梳理多学习多思考。同时我还会对暑假后的九年级课程实行预备梳理一下课本的知识体系做一个思维导图开学后教孩子们自己做思维导图。
3、积极发挥示范引领的作用对学校的教育教学管理出谋献策。作为学校的老教师我主动将这次培训的成果带回单位充分发挥骨干教师的作用积极示范大胆引领带领全校的英语教师投入到学校教育教学改革中。在教研组活动中我会积极带领大家共同探讨教学中遇到的各种难题引导互动和交流使学校英语组成为全校活动最丰富效果最显著的组别促进大家的专业素质的成长。
参加县级骨干教师培训是自己成长路上的一次重要经历我格外珍惜。在集中培训时我总是坐在前排笔记也格外认真生怕有所遗漏而造成遗憾辜负大家的期望。回到学校我对自己严格要求事事仔细让自己快速成长。
今后我会将在这里学到的新知识尽快地内化为自己的东西运用于教育教学过程中去结合我校的实际情况及时地为学校的建设和发展出谋划策努力学习同行们的学习态度求知精神协作能力加强平时的学习、充电。他山之石可以攻玉我一定将学到的知识运用于教育教学实践中去让培训的硕果在职教事业的发展中大放光彩。
【八】
作为一名走上工作岗位不久的年轻教师虽然已经具备了必须的专业知识和技能但在教学这片热土上仍感到缺乏正确的指导。四个半天的培训收获颇丰我深深体会到教育确是一门艺术也是一项最伟大的事业值得我用一生的时间和精力去耕耘、去钻研、去开拓。
首先李XX老师开篇就为我们讲述了《教师专业标准》和教师专业发展规划从宏观的角度让我们更深层次的认识自己的身份懂得相关法律身为教师所需的知识、技能、理念自身专业成长和规划。使我教师职责重大不断完善自身知识素养等的重要性但也更加热爱教育事业。
其次在观看《走进包河》时对XX区教育有了一个相对全面的了解透过滨湖两所新建学校的建设与发展的展示教育经费投入的不断加大教育建设面积的日益扩大办学水平的不断提高让我看到了一个发展的XX、强大的XX、充满期望的XX!在陈局长的报告中又为我们呈现一个灵活而饱满的包河教育让我们了解了XX区经济腾飞、打造XX教育第一强区的总体目标鼓励我们在经济雄厚、技术强大、充满关怀的氛围中朝着这个伟大的目标去奋斗。刘XX老师关于香港教育印象的讲授让我们拓宽了教育视野感受不一样的教育天地教学有法教无定法香港教育有很多值得我们学习、借鉴和反思的地方。胡XX老师的“在课堂中成长―给新入职教师的推荐”让我获益匪浅所讲资料很接地气十分实用。成为特级教师她的教学方法、教学态度和教学精神对我们有一种莫大的榜样和指引作用。她说：“每一位成功的教师无一不是在课堂中拼搏出来的。”对三种不同类型的课胡老师给了很多切实可行的推荐我们就应在课堂研磨中成长更就应让课堂为我们代言。
第三在XX小特色读书会上我们大家共读一本书《怎样说孩子才会听怎样听孩子才肯说》一本父母与孩子沟通的圣经法伯和玛兹丽施给读者带给了一种魔幻般的机会让我们能在行动中看清自己并且在犯那种可能是毁灭性的错误之前就预先修正自己的行为。在老师交流感受和案例模拟环节让我们大家陷入沉思到底如何说孩子才会听如何听孩子才会说这本书值得每一个人读个性是刚入职的我们。刘海英老师关于班主任专题辅导：听那花开的声音悉心为花修枝剪叶让初为班主任的我倍感职责重大而又充满欢馨。班主任所遇到的难题、困惑班主任的主角、基本素养以及班级的建设和管理刘老师都一一为我们讲授除了感动就是感谢!《放牛班的春天》马XX老师对于每个孩子都坚持不抛弃不放下他付出了真爱用音乐重造他们的灵魂让这群小天使高声欢唱生命之歌引导他们走向正确的方向和道路。让同为老师的我陷入深思我能否像他一样对待每一个孩子 最后在教授关于体育运动的专题报告中让我们对体育运动有了更加深刻的认识身体是革命的本钱在教育这条路上想远走远远首先要有一个强健的体魄所以在教学工作的同时也就应对自己的身体负责加强体育锻炼持续健康体魄。
总之透过这四个半天的培训让我开了眼界学到了很多东西。使我进一步认识到教师这一职业的特殊性、自己的任务及肩负的使命更加坚定了我从事教育事业的信心。我将利用此次培训所学理论和方法不断丰富和提高自身素质兢兢业业刻苦钻研为XX教育事业发展贡献自己的一份力量。授课教师的精彩讲解、闪光的个人魅力使我受益匪浅。
【九】
这次教师培训的内容十分丰富理论上包括对教学规章制度、教学常规、师德、大学教育的常识和特点等诸多方面的系统学习实践上包括观摩有着丰富教学经验的老教师的教学示范课和新教师的现场教学示范课。通过认真的培训和自己的学习获得了很大的收获现将自己的心得体会总结如下：
一、对学校的前景充满了信心也对自己选择人民教师的职业无怨无悔。
在次培训的开学典礼上学校领导做了热情洋溢的讲话对我们加入到师专这个大家庭表示了热烈的欢迎也介绍了学校未来的美好蓝图并且勉励我们努力学习认真工作完成这次培训的任务。这些都使我更加对我们学校的前途充满了信心也坚定了自己扎根于人民教育事业、扎根于我们师专这片充满希望的热土的信心。
二、认真学习教学规章制度、常规和教学方法做一名合格的高校教师。
虽然在来到师专以前我已经积累了许多的工作经验但是做一名人民教师尤其是一名高校教师对其中的许多工作规范和制度还是十分陌生的。教导处的纪勇平处长给我们详细介绍和讲解了我校的相关教学规章制度、常规和教学方法并结合多年来的许多相关事例作为典型范例。这些都使我深受教育和启发我认识到要成为一名合格的高校教师不是一件容易的事情如同其他的工作部门一样同样有着很多的规章制度要遵守同样要付出艰巨的努力。
我认识到作为高校教师要有强烈的工作责任心必须坚持教学领域的社会主义方向要以教书育人为己任要将传授知识和思想教育有机结合起来寓思想品德于教学之中。同时要严格教学规范和坚守学校的各种教学规章制度防止教学事故的发生从而确保教学任务的顺利完成。
三、认识到高校教学不仅是一项工作更是一门艺术需要长时间的积累和摸索。
从前作为一名学生对教师的工作一直十分崇敬但是对如何才能够不仅成为一名合格的教师而且能够成为一名优秀的教师还是缺乏认识的。郑伟鹏老师以他丰富的教学经验为我们做了一次生动的报告。他从高校教师的构成、对高校教学概念的认识、教学观念的转换、大学课程内容的基本特点、大学教学过程的
基本特点等几个方面做了全面和深刻的总结。通过听讲和自己的认真体会使我对高校教师的内容和特点的认识从模糊到清晰、从茫然到豁然确实感到受益非浅。
认识到高校教师的教学是一个教与学的相互关系是一个教师和学生共同参与的活动教学并非只是教师简单的讲授而是一个教师主导作用和学生能动作用的有机统一。
作为新世纪的教师需要有一个教学观念的深刻转变包括从封闭性向开放性的转变从群体型到个性型的转变从权威型向民主型的转变。这些都要经过艰苦的努力和学习。
大学课程内容有着许多的特点具体可以总结为以下几点一是前沿性二是探究性三是智能性四是方法性。
作为大学的教学过程也是一门艺术它不仅需要教师有专业的知识还需要有独立性、创造性、实践性的教学技巧的掌握。
我体会到要作为真正合格的高校教师确实要付出自己艰巨的努力和辛勤的劳动只有这样才能收获丰厚的回报。
四、观摩课堂教学结合自己的教学实践找到了差距也找到了改进的方向。
这次培训又安排了两次课堂观摩。虽然是不同的专业但是教学的方法是相通的。从观摩教学中我再结合自己的教学实践找到了自己的差距认识到自己在教学中许多需要改进和提高的地方。
总之这次新教师培训虽然是安排在学期之中时间紧任务重不可能有太多的时间和次数绝大多数教师都是在紧张的教学工作之余来参加培训的。我通过这次培训总有一种意犹未尽的感觉总感到还有许多需要学习的地方。确实作为一名新教师要学习的东西实在是太多了。不过我有信心通过自己的不懈努力和学习尽快地提高自己的专业知识和教学水平尽快的能够胜任自己本职的教学工作从而真正成为一名合格乃至优秀的高校教师为我们国家的教育事业为我们师专的发展壮大做出自己应有的贡献。
【十】
短短的几天的培训学习令我的心情久久不能平静可以说是我近年来教学生涯中一次难忘的学习交流。在学校这些勤恳敬业老师的发言中没有多少华丽的辞藻却流露出大光华人的那种朴实真诚、谦虚好学勤奋敬业的工作态度让我在这次学习中受益匪浅百听不厌百学不倦。 我想“作为教师不仅是一个学者她更应该是一个研究者”在教学育人的过程中我们教师必须以局内人的身份“进入”生活本身“入乎其内”根据教学现场当时的“内在真实”来展示教学的真实面貌。
“十年树木百年树人”踏上了三尺讲台也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。怎样才能做一名好教师呢?通过培训我认为热爱学生尊重学生是教师最基本的道德素养。经过培训学习我更坚定了自己“教书育人”的思想要逐步从以下几个方面努力去做：
(一)“做一天蜡烛就要发一天光;做一只春蚕就要吐一寸丝。”
这是我的教育观和思想观。我不会有“当一天和尚撞一天钟”的逍遥懈怠思想有的就是一种教师的使命感因为我深深地懂得：教师的工作是神圣的也是艰苦的教书育人需要感悟、时间、精力乃至全部心血的付出。这种付出是需要以强烈地使命感为基础的是要以强烈的责任心做代价的。一个热爱教育事业的人是要甘于辛劳甘于付出甘于无怨这是师德的首要条件。
(二)要鼓励自己“学无止境”
我要在新学年里不断学习他人的新经验使自己具有一桶源源不断的“活水”。如果不强化“自育”意识力学苦练做到“问道在先”“术业有专攻”恐非易事。
(三)要热爱自己的学生 教师必须关爱学生尊重学生的人格促进他们全面健康地发展。这种热爱首先应该是温暖的是充满情感和爱的事业。作为教师应该多与学生进行情感上的交流做学生的知心朋友、这种爱也需要教师对学生倾注相当的热情对他们给予各方面的关注从心灵上、思想上、身体上、学习上去关心、热爱、帮助把教学中存在的师生的“我”与“你”的关系变成“我们”的关系。爱使教师与学生在相互依存中取得心灵的沟通共同分享成功的喜悦分担挫折的烦恼。
通过培训我懂得了怎样去爱学生。“爱”是一门艺术能爱是一个层面善爱则是另一个层面、作为教师今后我要努力做到能爱、善爱去关爱学生成长过程中的每一个微小的“闪光点”要爱他们具有极大的可塑性要爱他们在教育过程中的主体能动性要爱他们成长过程中孕育出来的一串串的成果。
“爱”要以爱动其心以严导其行;爱要以理解尊重信任为基础;“爱”要一视同仁持之以恒;“爱”要面向所有学生。在教育这个舞台上每天发生着许许多多平凡的和不平凡的教学故事这些在教育教学活动中所发生、出现、遭遇、处理过的各种事件不是瞬间即逝无足轻重淡无痕迹的它会长久的影响学生和教师的教育教学。从培训中老师所谈的这些亲身经历的事件中我们能够学到很多东西得到很多大启发甚至会产生心灵的震撼。
名师感受名师更使我明白了我们教师应该热爱学生诲人不倦。爱是教育的基础;没有爱就没有真正的教育。在今后的教学中我将针对自己的不足以名师为榜样研究他们的教学艺术和教学思想为己所用取人之长补己之短争取使自己的教学更趋完美。
【十一】
怀揣理想放飞希望很光荣成为宁城县教师队伍中的一员参加了这次新教师培训。通过六天的学习每一位领导、优秀教师的言传身教我牢记于心这让我对教师这个圣神职业的内涵有了更深刻的认识。每一次精彩的讲座也为我将来走入工作岗位指明了方向使我明白教师这个职业的沉重份量以及怎样成为一名合格的教师怎么样在以后的工作中不断进步与提升都具有重要的意义。面对我们即将上岗的新教师县领导对我们非常重视也殷切给予厚望；所以通过培训学习我要不负众望兢兢业业踏实工作更加奋发有为。
首先这次培训让我深刻认识了教师职业的特殊性。
“教师是一项从事良心的事业图名、图利的请早点离开”作为教师一定要树立正确的人生观、价值观、世界观要有强烈的责任感与使命感；并且要求我们树立良好道德观念教师是文化的传递者“师者传道、授业、解惑也”这是从知识传递的角度来反映教师的重要性。同时学生受教育的过程是人格完善的过程教师的人格力量是无形的不可估量的教师要真正成为学生的引路人。教师还要善于发现每一个学生的闪光点和发展需要激发学生潜能；教师是朋友所谓良师益友就是强调教师和学生要交心师生之间的融洽度、亲和力要达到知心朋友一样；最后教师是学生的心理辅导者教师必须要懂教育学、心理学、健康心理学等应了解不同学生的心理特点、心理困惑、心理压力等以给予及时的帮助和排解培养学生健康的心理品质。作为教师不仅具有一定的专业水准更要具有优秀的心理品质与道德意识。
其次通过对几种教育法规的学习一定要知法、懂法以及面对突发事件的紧急运用。老师的讲座深刻而实际作为教师一定要熟悉我国的教育法规在教学中哪些行为是侵犯学生权利而不能做的并且怎么样行使一名教师最基本的义务；面对学生不能采用暴力或体罚等行为而是应该用加倍的爱去帮助他们进步这不仅是从职业角度更是从法律角度对教师的义务作出了规定。并且通过常见的典型案例让我们深刻认识教师经常会出现的对学生的侵权行为对今后的工作具有深远意义。并且还了解了我们教师具有的权利教师也要学会运用自己的权利保护自己更好的服务教育。
再之通过学习使我更加深刻地了解了基础教育课程改革的背景及教育意义以及新课程背景下教师如何做好教学设计。信息化的社会来临对教育提出又一次挑战课程改革为教师专业化的成长提供了一个平台特别是培养学生综合素质的有效途径同时也让我明确了本次培训的目标、内容力求使自己由专业型、经验型教师向研究型教师转变。
新课程强调教学过程是师生交往、积极互动、共同发展的过程教师的教学要从重结论转变为更重过程因为过程比结果更重要。以人为本的教学要求教师要去关注每一位学生、尊重每一位学生多去赞赏他们、而少去批评责罚他们要用真爱去关心他们还要时刻注意自己的言行并时刻留意关心学生的反应和变化以身作则为学生树立好的榜样使他们改正不良的学习习惯。在教育过程中多给学生一片属于他们能力表现的天地让每一个孩子都充满阳光。
最后培训使我对未来的工作充满了信心和动力。对于即将步入教师工作的我对新的生活、新的责任、新的工作充满热情鼓励新教师适应教学环境、生活环境、人际关系环境；鼓励我们要更加理性地认识社会、认识自己的角色；鼓励我们要做一名终身学习型老师做一名能够不断适应新知识新问题新环境的老师；鼓励我们要坚持创新在教学中发挥自己的聪明和才智争取在教学中获得更大的发展。这些鼓励使我对未来的工作充满了信心和动力。
在这里我感谢县领导和许多优秀教师对我的工作给予的帮助也与许多老师结下深厚友谊六天很短暂但我很珍惜在今后工作我会加倍努力更加发奋有为“学为人师行为世范”这是我走上教师这份工作时的座右铭也将是我为了热爱的教师职业而奋斗一生的追求。
以上是我对于新教师培训的一些心得体会作为一名新教师的我时刻准备着勤于学习乐于教学用愉快的心情对待每一天的工作。
【十二】
很高兴成为了一名人民教师很高兴参加了这次珍贵的岗前培训通过这两天的学习迷茫的我有了方向有了自信脚步更加坚定。让我更清楚的明白了如何做一名学生喜爱家长信任的好老师。通过这次培训我知道了做一名教师并不是想象中的那么简单它是一种责任承载着一个家庭的希望担负着为祖国培养人才的重任。“教师高度决定孩子高度",我必须不断学习努力提高自身素质提高班级管理能力刻苦钻研为教育事业贡献自己的一份力量。
在培训中授课老师的精彩演讲、闪光的个人魅力使我受益匪浅。我了解到当好一名教师是非常重要的也是十分困难的。需要教师不断的努力付出才能有所提高。通过培训我有以下感想：
一、珍爱每一位学生。
以前的我对于热爱学生的看法有误区。我本身非常喜欢孩子喜欢和孩子在一起但表达不准确有些孩子感受不到老师的爱还有一些孩子受到了溺爱这都都不利于孩子好习惯的养成。“珍爱孩子”不等于“溺爱孩子”珍爱孩子总结起来就是尊重孩子尊重孩子的想法尊重孩子的做法关心孩子的悲伤与快乐但不要一味的和颜悦色学会用表情和肢体语言对孩子进行评价引导学生向好的方面发展。
二、多读书提高专业素养。
要上好课必须多读书。几乎每一位授课老师都提出了这一建议这也是他们上好课的最根本原因。“你只有读了足够多的书你讲的课才有厚度”段岩霞老师也是这么做的为了讲好《记承天寺夜游》这篇课文段老师深入阅读了有关苏轼、苏轼次的五本书令我震撼。怎样备课怎样设计教学无疑段老师给了我们最好的回答。要给学生一杯水教师要有一桶水还必须是源源不断的活水要上好一堂课教师自身一定要有丰富的知识积累还要不断学习汲取新的知识只有这样传授给孩子的才是不断更新的东西。除此之外还要认真细致的对待每一课时的教案小到课堂上要说的每一句话每一个问题都要细细琢磨这样在课堂上传递给学生的都是精华引导学生思考出来的都是切中主题的课堂无赘言。这样的一节课所传授的东西也不仅仅只是一篇文章的内容可以说是几本书的精髓学生切切实实有所收获。
三、多听课学习传授的艺术。
新教师入职最大的转变莫过于角色的转变由“学习者”转变为“传道、授业、解惑者”。最困扰我的事情就是如何把知识清晰的教授给学生要解决这个难题就要多听课听优质课听老教师的课听新教师的课主动向身边有经验的老师学习揣摩好课的标准学习教师与学生沟通的艺术。同样的一句诗老教师与新教师吟出来的味道就不一样给学生的感受也不一样。刚开始听课就是模仿照搬同科学习方法经验把前辈的经验“拿过来”变为自己的传授给学生慢慢的汲取经验学习方法总结提高。
四、多走动优化班级管理。
教学是人与人之间交流互动的活动教育的对象是人小学生是一群思维活跃活泼好动的孩子特别是一年级刚由幼儿园升入小学由自由散漫到自我约束需要一个过程如何让孩子适应这种转变投入到知识学习中去呢？邹莉老师给我们解答了这个难题”让孩子有事做不要闲下来”“学生能干的班干部不要干；班干部能干的班主任不要干。”把班级里面的事物分的细一些争取让每一位同学都有事可干每一位同学都参与到班级管理中都有任务分配这样学生获得了班级管理的自主权培养了学生的自主管理能力班主任收放结合统筹指挥班规秩序易于建立良好的班风也易于形成。
通过这次学习懂得了作为一名教师责任重大。此刻的我虽然依然心怀忐忑但脚步更加坚定我坚信不懈努力不断学习我一定会找到属于我的幸福也让学生因我的存在而感到快乐。