今天小编给大家带来了2018年优秀教师先进事迹材料12篇有需要的小伙伴一起来参考一下吧希望能给大家带来帮助下面大家参考！
【篇一】
XXX此刻XX镇XX小学任教。作为一名年轻的班主任教师为把学生培养成才完成自己的光荣使命他始终在努力地探索、尝试不断地充实、完善自己。虽然担任班主任工作时间不长但是他的工作受到了家长师生校领导的肯定和好评。工作中他充满着对党的教育事业的热爱对学生的热爱全心全意认认踏实。
一、加强思想教育创良好班风。
育人先育德。班主任工作重在培养学生热爱祖国、热爱中国共产党、热爱社会主义、热爱班群众、全心全意为人民服务的精神重在培养学生坚韧、惜时、自强、拼搏、不屈不挠、努力学习的优秀品质。该同志能利用班会课对学生进行各方面的教育与严格要求经常宣读《中小学生自护自救安全常识》、《小学生守则》、《小学生日常行为规范》等让学生了解自己什么该做什么不该做并对优秀学生给予表扬对调皮犯错的学生适时的给予批评指正并鼓励其勇敢地改正。还利用班会课的时间开展了多种有益活动如优秀学生事迹报告会、爱国故事比赛、争做合格小学生演讲比赛和主题班会等。
二、其身正不令则行。用人格魅力影响学生。
古人云：“有威则可畏有信则乐从几欲服人者必兼备威信”。有威信的教师学生会心悦诚服地理解他的教育和劝导做工作事半功倍。在担任班主任工作中该同志能用广博的知识、扎实的专业底子去“征服学生”；用崇高的事业心和高度的职责感去“感染学生”；用真诚的爱心和无私的奉献去“打动学生”；用以身作则、表里如一的人格魅力去“影响学生”
三、用爱心感动学生发挥爱的力量。
“没有爱就没有教育”。“爱”对事业的爱对学生的爱是教师素质中不可缺少的。热爱学生更是良好师生关系得以存在和发展的基础是完成教学任务、提高教学质量的前提是学生健康成长的不竭动力。而“爱”本身也是一种最好的教育它既能激起人们善良的情感又能唤起主体对信念的追求并自觉地感受教育。“爱”了即真诚地表达了自我的情感又给学生示范了处理问题的方法让学生在受到感动的同时又潜移默化地理解了影响学会了真诚待人。
1、“爱”学生尽量宽容学生。
“人非圣贤孰能无过？”应对学生一时无知的过错我们就应怎样办？对学生的错误该同志能宽容为怀尽量不处罚他们。而是给他们把道理讲清楚、说明白做到育人育心从心灵上改变他们。
2、“爱”学生时刻关心学生成为学生的朋友。
有些教师对“关爱学生”理解的很肤浅认为只有学生生病时到家里探望或学生遇到困难时伸出援助之手才是关心学生、爱护学生。该同志却认为不尽然。天凉时告诉他们多穿些衣服下雪时告诉他们留意路滑骑车时提醒他们注意安全……；还有调皮犯错时悉心地教导他们成功进步时由衷地赞扬、鼓励他们……这些不也是“爱”吗？这些爱虽然过于平淡极为质朴但却也是发自内心深处的真挚情感它们同样能打动学生的心扉缩短师生间的距离。
有了“爱”的基础就不难成为他们的朋友了。该同志能把脸上的严肃换成亲切的微笑；能把目光中的冰冷换成友善；能把“陌生人的飘过”换成一齐的嬉笑、谈心……和学生一齐感受快乐与忧愁。
3、“爱”学生尊重每一位学生平等、公正地对待每一位学生。
苏霍姆林斯基在他的《要相信孩子》中说：“在影响学生的内心世界时不应挫伤他们心头中最敏感的一个角落——人的自尊心。”无论是“优秀生”、“普通生”、“班干部”还是“学困生”他们都有一颗相同的自尊心都期望能够得到老师相同的“爱”平等、公正的“爱”当然还有同样的“处罚”。作为班主任该同志不因为学生智力和潜力的不同学习成绩的优劣性格和家庭背景的差别以及教师本身的喜、怒而对学生施以不同的“爱”或“处罚”。该同志能尊重学生的人格在工作和处理问题时能以同样的标准对待他们在评价和选拔时能以同一标准衡量他们。
4、爱的力量是无穷的！
该同志始终坚信爱的力量是无穷的。在班主任工作中透过爱心的奉献收到了一些十分的教育效果。他始终认为自己的学生就像是自己的亲人他还经常给予家庭困难的学生精神上和物质上的帮忙。上学期发生的一件事至今让我们记忆犹新那天午后下着大雨有两个平常爱捣乱的学生没有来校园他先给家长打电话无法接通然后骑着摩托车冒着大雨穿越泥泞找家长了解状况家长说孩子已去了校园然后又和家长分路找学生。这件事感动了家长也感动了学生得到了家长的信任和对校园工作的支持学生也得到了好的影响和转化。爱的力量是无穷的他深信这句话。
5、“爱”学生理解、信任学生让他们成为群众的真正主人。
该同志能相信学生理解学生把他们当成自己的朋友。站在他们的立场上体会他们的欢乐与忧愁。他不是高傲的指挥家而是学生的朋友。在班级工作中为了能够让更多的学生参与班级管理参与群众的建设与发展让他们自己当家作主该同志所教班级均采用了专职班干部轮换制实行民主管理。如教室的卫生和桌椅的摆放、卫生区的卫生学科的优秀作业检查评比、各种文娱体育活动等等这些工作都分别由在职的班干部各自去组织、完成而且最后还要向大家说出工作感想。把主动权完全交到了学生手中这样不但给了他们自由展示自我风采的空间而且还锻炼了他们的组织潜力、管理潜力、交际潜力和表达潜力同时也增强了他们的主人翁意识避免了师生间的被动管理。
四、与时俱进勇于探索尝试教育教学新方法提高全体学生素质。
“德”字引路“智”字当家。提高教育教学质量是校园工作永恒的主题。班主任教师更有义不容辞的职责。该同志能在教学过程中不断发现新问题探索新方法解决新问题实现新突破。
【篇二】
“以事业为重用心灵育人。”是小学教师xx从事教育教学工作的真实写照。
五年前踏着自己恩师走过的路年仅十九岁的xx圆了儿时的梦想怀着对教育事业无比崇尚的神圣情感走上了三尺讲台。从踏入讲台的第一天起她就立下了“当圆丁培育百花做黄牛无私奉献”的誓言并为自己定下了“干一行、爱一行、精一行”的工作准则。在那一方黑板前用全部的深情和爱心浇灌着稚嫩的幼苗用满腔的热血谱写着自己的人生乐章。
要想培育出合格的人才首先要成为一名合格的老师。
当xx踏入熟悉的教室看到一个个天真可爱的孩子时情绪无比激动她把全部精力投入到了教育教学工作中去。但由于她太年轻许多家长对她不信任有的甚至找校园领导要求把孩子调到别的班去这使她感觉到极大的压力几乎想要打退堂鼓了。在校园领导和教师的鼓励下她把压力转成了动力暗下决心必须要干出成绩必须要用自己的行动证明她是一名称职的人民教师。从此她一面向老教师请教管理班级的经验一面在抓教学上狠下功夫。为增强群众凝聚力、调动学生学习用心性、全面提高学生的素质她广泛阅读教育教学理论书籍锲而不舍地向有经验的老师学习并全身心投入到工作实践中去。功夫不负有心人两个月下来她负责的班级学风浓厚、秩序井然。她赢得了学生的心赢得了家长的赞许。
为了适应新世纪教育工作的需要xx把学习做为自己的使命勤学不辍努力提高自身的素质。为了练好普通话她一遍遍地跟着电视播音员练发音。在练习过程中她发现自己在念“j”“q”“x”时舌头总是前置。为了纠正自己的读音她一有空闲就练这几个拼音一段时间下来舌头红肿了但历经苦寒终得梅花扑鼻香学生纷纷反应听赵老师读课文真是一种享受令她欣慰的是学生的普通话水平也迅速提高了。
为了提高自己的教育教学水平xx认真学习优秀教师成功的教学经验用心参加各种教学竞赛不断积累经验。在课堂教学中她能教善导坚持以学生为主体开展互动式教学构成一套扎实有效的教学方法。
她相信:用爱的和弦会奏出美的乐章
作为一名教师不仅仅要教给学生知识更重要的是教会学生做人而这就需要教师能够用深厚的爱心浇灌他们的心田。她认为“爱心是伟大的是教师的天赋是开启孩子心灵之门的钥匙。”
强豪是xx班里的学生父母离异后跟父亲一同生活。因为缺少双亲的关爱强豪行为离群经常迟到、旷课常因一点小事就向同学大打出手。看到这一切xx没有因他违犯纪律而训斥、挖苦他而是以母亲般的爱心关心他、爱护他。在一个秋风萧瑟的早晨她在教室里见到强豪却见他只穿了一件薄薄的衬衣小脸冻得煞白不停地哆嗦xx感到一阵揪心的痛。她急忙脱下自己的绒衣给强豪穿上。这个倔强的孩子轻轻说了声:“我不冷。”了解到因为爸爸昨晚没回家他没能进去家门在邻居家借宿一夜时xx又领他去吃饭。父母的漠视、老师的关爱使得这个孩子控制不住自己的情感泪水夺眶而出。
她总是用最真诚的爱去关心和教育学生她是孩子们的好伙伴也是他们的大朋友。哪儿有学生哪儿就有她滞留的身影。她五年如一日以崇高的事业心和高度的职责感对所教的每个学生都怀着一片赤忱用一丝不苟的态度和精雕细刻的工作塑造一个个孩子的完美灵魂。强若林是xx五年教学生涯遇到的最不幸的女孩。开学伊始连续几次的病假让xx开始关注这个女孩每次xx都打电话询问她的病情并亲自去看望她。也许正是xx"絮絮叨叨"的关怀和"喋喋不休"的叮嘱她的母亲最后向xx吐露了孩子的不幸。由于一次意外孩子的脸上永久的留下了一道伤疤同学的嘲笑让这个本就内向的女孩更沉默了。这个孩子在日记中写道：“她恨这个世界！”从此她沉默不语成绩一落千丈心灵扭曲的若林生活中再也没有欢笑。她经常把自己关在家中不与人交流和说话甚至一个月能够不与母亲说一句话。xx觉得若林实在是太可怜了作为她的老师我不伸手谁伸手？为此xx查阅了许多相关的资料也请教了一些长辈。除了一些经验其实没有现成的答案。如果说若林是一朵被暴风骤雨摧残过的玫瑰那xx就是花匠。xx决定用爱心去重新浇灌它让玫瑰再吐芬芳。
xx把若林的座位安排到几位活泼健康的女孩身旁鼓励她与她们多交往。她还教育其他孩子让他们不要取笑若林真诚的与她交朋友。自己也经常拉拉她的手拍拍她的肩会意地朝她笑笑开开玩笑说上几句鼓励的话语这一切都是为了告诉若林：老师时时都在关注着她这个世界充满着爱。一个月后母亲来到了校园激动地拉着xx的手说："李老师谢谢您!最后找到您您就是那个能够让我的孩子重新飞起来的人。"
当爱真正浸润在教育之中时枯死的花朵也会起死回生。从此若林开始跟同学说话了这不仅仅使xx享受到作花匠的乐趣又深感到作教师的重任。功夫不负有心人若林慢慢地变得开朗起来了。若林送给xx老师的一张照片的背后写着：“李老师您是我遇到的最好的老师遇见您真幸运！”赠人玫瑰手留余香——这既是作教师的一种收获也是作教师的一种职责。一个关切的眼神一句鼓励的话语一阵热情的掌声一次善意的举动......这都是在播撒着教师们的爱。对于教师们可能只是举手投足的瞬间但是不经意之间你可能在孩子们的人生道路上留下了深深的烙印甚至会改变她的一生。xx想这才是教育的真谛--用爱去点燃生命。爱心是最好的肥料用它灌溉的花朵必须最美最香永不凋谢!xx老师相信爱在温暖照亮别人的同时也使自己充满了力量!
若林同学的故事只是xx老师教育教学工作中一个案例在她的教学生涯里拯救和教育了多个若林样的孩子。多年来她一向深爱着她的学生让学生从爱中寻求前进的力量从爱中汲取精神的营养从爱中得到满足和教育。"把孩子交给李老师我们放心。"这质朴的语言就是家长对她教育工作的最大肯定。
她深深地热爱她的事业她将终身奉献给教育事业无怨、无悔。一分耕耘一分收获。在教苑这块沃土上xx付出了辛勤的汗水收获的是累累硕果在全乡质量测查中她代的班级学生的成绩名列榜首她的工作得到大家的认可。
【篇三】
王**、男、汉族、小学一级教师自2004年参加工作以来一向担任小学教学工作我始终忠诚于党的教育事业始终以一个优秀教师的标准严格要求自己师德高尚爱岗敬业以“教书育人”为己任在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。把绚丽的青春时光毫不保留的献给了自己所钟爱教育事业。
一、锐意进取不断超越。
我从事教育教学工作以来忠诚于党的教育事业教书育人诲人不倦。时时以一个优秀教师的标准要求自己工作勤勤恳恳、兢兢业业、坚持出满勤干满点从不迟到早退。以校为家热爱学生、团结同志在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。在教育教学中为了不断提高自己的政治业务素养提高自己的教学认识水平适应新形势下的教育工作要求在教学中我不错过任何一个能够提升自身业务素质的机会用心参加各种政治学习和政治活动用心参加师德师风建设活动向优秀教师、先进教育工作者学习并认真写心得体会。工作期间我既教书又育人经常对学生进行思想品德教育教育学生做人要自立自强诚实守信为人正直；在学习上要用心进取开拓创新待人要宽厚做事要有职责心；在生活上要勤劳节俭生活俭朴。经常教育学生热爱祖国热爱人民热爱群众做一个社会主义合格的接班人。
二、投身教学改革勇于探索实践
作为一名青年教师我能够虚心地向富有经验的老教师学习同时自己也认真钻研精益求精因而在业务上迅速成长起来。在教育教学工作方面我认真学习新课标刻苦钻研教材认真制定了课时计划按要求认真备课并根据儿童年龄特征的不同遵循科学创新的教育原则精心设计每一节课力求使教学方法做到新颖。注重提高课堂教学效率善于引导学生主动去探究恰到好处的激发学生讨论的欲望及时挖掘学生的思维潜力学生成了学习的主人翁变“要我学”为“我要学”适应新课改理念极大培养了学生的学习兴趣。在小学教学工作的十年中所带学科成绩在中心校园始终名列前茅。个性是在2013年所带的三年级数学成绩名列全县216所校园第11名获2012年度黎家湾学区专业技术职务考核第二名。
三、爱心+细心+耐心=学生的良师益友
在担任一线教师的八年间我坚持“一切为了学生为了学生的一切”从培养和建立新型师生平等关系入手寻找学生心灵世界的窗口在知人的基础上教书育人我的学生既不怕我又格外亲近我有什么心理话都愿意给我说。因此我的话总能说到学生的心坎上。
“爱是打开学生心灵的金钥匙没有爱就谈不上教育不能让一个差生掉队没有教不好的学生只有不会教的老师只要对差生有爱心、耐心、恒心就能成为学生的良师益友”我是这样说也是这样做的。
四、教书育人甘为教育事业献青春。
十年来有过掌声有过泪水有过荆棘有过鲜花有过坎坷有过欢歌。我始终把培养完善人格的学生看作等同生命一样重要的大事时刻把德育工作放在教学工作的首位予德育工作与教学之中使班上的孩子都能够全面发展健康成长。我在班级管理中注重用爱心和耐心感染学生因材施教主动热情地帮忙学生促使学生构成团结、勤奋、道德的优秀品质。教书与育人并举严格要求学生帮忙学生养成精益求精严肃认真一丝不苟的良好学习习惯、健全的品格和健康的人格。我凭着对事业执着的追求和强烈的职责感奋斗在农村教育战线上。
总之作为一名教师我觉得自己始终要践行为人之道从师之道。个性在实施教师绩效考核的这天我觉得教师更要讲敬业和奉献。也正是这样做的坚守着三尺讲台辛勤耕耘、开拓创新、默默奉献。我相信我的未来不是梦因为在我的心中学生永久是天使我就是为天使修补翅膀的人。
【篇四】
XXX男汉族生于1974年4月现年37岁本科学历于1992年7月参加工作现任教于XX县XX校园。
我调入山阳县同仁九年制学已经有七年了在这七年时间里孜孜不倦的工作态度灵活创新的教育教学方法丰硕的教学业绩始终是我奋斗的方向和目标。现将我在工作中的点滴做法介绍如下:一、努力具有较高的政治素质。
我能够忠于党的教育事业拥护党的教育方针政策坚持四项基本原则关心国家大事用心了解国际国内形势严格要求自己在工作中认真实践“三个代表”用心参加教职工政治学习。做到遵章守纪依法执教礼貌执教教书育人为人师表具有崇高的敬业精神和奉献精神。为人正直诚信具有较强的正义感和事业心关心爱护学生。服从校园工作安排力争在教师中起好模范带头作用。二、全面学习管理技能
1、在班级管理工作中我始终坚持德育为首五育并举的原则注重学生的思想教育工作经常利用班会、座谈会、报刊杂志等多种途径和丰富多彩的各类活动对学生进行思想政治教育帮忙学生树立起正确的世界观、人生观、价值观培养学生的追求内在真善美的愿望。
能全面贯彻党的教育方针实施素质教育全面关心学生成长;所带班级有良好的班风、学风学生有明显进步素质得到全面提高所带班级在校园中起模范带头作用。能用心组织学生开展社会实践活动用心争取学生家长、社会有关部门的配合和支持。所任班级无重大违法、犯罪事件发生安全工作扎实有效无一例安全事故发生。在工作中他本着平等与尊重的原则应对每一位同学真诚地对待每一位同学的每一份情感。以平等的身份和他们对话参加他们的活动和学生们成为朋友建立起了一种平等的、朋友间的师生关系。
我还利用空余时间去了解学生的日常生活状况和心理动态和同学们谈心帮忙有困难的学生。透过不断努力所带班级的班风、学风日渐浓厚学生的学习态度越加端正学习目的越加明确学习成绩提高很快构成了你追我赶的学习氛围。
2、在学生思想政治教育方面我学会了粗浅的管理和教育的方式方法在学生中逐步树立了一点威信。并根据《小学生守则》和《小学生日常行为规范》结合校园实际制定完善了“学生管理办法”和《学生操行评分考核办法》。进一步规范学生的行为正面引导学生教育他们树立正确的人生观、世界观。在学生管理中尊重学生人格做到以人为本坚持人本教育。该班班风正学风优学生言行礼貌学习习惯好。这样在对学生的管理过程中赢得了学生们的喜爱、信任和尊重以及同仁的好评。
3、作为班主任为了有效地帮忙每个学生进步我不但向学生公开自己的电话号码还打印了一份全体学生的通讯录在电话中解答问题常年利用寒暑假及双休日进行家访将学生在校园的表现及有待改善方向与家长交流在家长和老师的共同教育下不少学生有了长足的进步这种家访活动受到家长们的欢迎。
三、深入钻研教学业务技能
我从事教学工作有十九年了在教学岗位上以身作则严格要求不断探索进取任劳任怨孜孜不倦兢兢业业认真钻研教材仔细备课积累了一点教学经验。课堂上讲课时既结构严谨又生动活泼大胆使用启发式教学充分发挥每个学生的用心性。使学生们在理解的基础上掌握知识并在教学上将思想教育与知识教育相结合到达教书育人的目的。及时批改作业有针对性地讲评和辅导对学生严而有度用爱与学生交流用真诚与学生相处我经常对学生们说:“咱们在课堂上是师生下课后是朋友如果你们遇到什么疑难问题随时欢迎大家来咨询。”学生们认为我是一个值得信赖好老师所以下课后我的身边围满了学生针对学生的各种问题我总是热情而又耐心解答因此学生们都说:“户老师既是一个教学经验丰富的教师又是关系融洽的好朋友。”在我的教育下学生们都养成爱学习爱劳动尊敬师长兴趣广泛的好习惯。工作成绩突出我所教的每届毕业班的成绩都到达优秀在全县名列前茅受到家长和学生们的一致好评。
我十分清楚即使是一个教学经验丰富的老教师如果知识不更新观念不转换教法不改善就跟不上现代教学改革的步伐跟不上新时代教育的发展。因此我动员教师们用心参加市教育局的新课程的培训学习先进教改经验组织教师观摩优质课使教师们在学制转换和新老教材更替上尽快适应新要求还组织教师钻研新教材带头上公开示范课熟练掌握本职岗位所需的知识和技能并利用多媒体设备进行课件幻灯教学取得较好的效果。我还经常开展教研活动参加“同课异构”讲课竞赛活动认真听课评课对青年教师进行传帮带成为同仁校园语文教师的骨干。
四、在平凡的工作中默默的奉献自己
我虽然从事教育的时间不是太长但在平凡的工作岗位中默默的奉献自己爱岗敬业、为人师表、无私奉献赢得了师生的尊重领导的信任。我所教班在期末质量检测中每期每科的成绩均名列同年级第一名在全县质量检测中所教班的成绩也名列前茅在年度考核中我的考核分远远高出其他教师。
总之我认为自己的的还远远不够在以后的教学生涯中我会锲而不舍锐意创新忠诚于党的教育事业为党的教育事业奋斗终生。
【篇五】
人生的价值不在索取而在真情奉献。我正是以对教育事业的耿耿丹心默默奉献不断将人生的砝码投向自己所钟爱的教育教学工作。
我现年38岁中共党员学本科学历中学一级教师。陕西省小数学会会员县珠协理事三算教学研究会副长。国家级奥数优秀指导教师省级优秀教研员。出有两本奥数专著并有20余篇论文在省、市、县级获奖或发表。文领头羊-
一年以来在镇教育组的直接领导下在镇党委政府的关怀支持下始终坚持以“三个代表”的重要思想以及十六和十六届六中全会精神为指针坚持以德育为核心以教学为中心努力提高教学质量推进素质教育。校园呈现出教师敬业爱岗潜心教研学生勤奋学习奋发进取的崭新局面。现将一年来的思想工作汇报如下：
一、悉心学习不断提高自身素养文秘114版权所有!
学习是永恒的主题和终身的任务是行动的先导这对于我这个从事校园管理工作时间不长的年轻干部来说只有学习、学习再学习才能适应不断发展变化的新的形势。
1、认真学习党的路线、方针、政策把握正确的政治方向。除按时参加校园的政治学习记录好笔记以外坚持每一天收看电视新闻阅读党报党刊真正把自己的思想集中到党的路线、方针、政策上来在政治上与党中央始终持续一致在是非面前持续高度的警觉旗帜鲜明、立场坚定。学习“三个代表”摆正自己的位置对教师负责对校园负责、对学生负责。
2、加强业务学习不断提高自己的管理水平和业务潜力。校长在校园发展中处于决策地位在校园管理中处于主导地位因此我坚持看阅《人民教育》、《中国教育报》等报刊杂志透过电视、互联网等信息渠道了解世界科技的前沿动态用心参与新的教育教学改革。今年担任国际计划《数学问题解决潜力》及《儿童对儿童》两个专项课题的教学研究与教学指导任务经常持续与国内外教育专家一齐交流经验不断更新自己的知识观念及时把握教育潮流始终走在教育改革的最前沿。
3、坚持法律、法规学习依法治校。作为校长自己首先要带头学法、遵法、懂法、守法。平时经常翻阅《校园法律实务全》、《校园法律法规基础》。转变观念增强依法治校意识把思维从行政经验向依法管理方面转变。
二、求真务实扎实认真地搞好校园各项工作。
我们把全面贯彻党的教育方针全面实施素质教育全面提高教学质量实施名师名校工程作为办学宗旨把依法治校、以德立校、科研兴校、质量强校作为治校原则。制定了：
开会不落实=0
布置工作不检查=0
抓住不落实的事追究不落实的人=落实
目标职责措施努力=成功
零缺陷零距离零借口=成功
的工作原则。
这学期我校根据实际建立和完善领导班子学习制度确立周五早第一节为行政碰头会群众研究讨论工作。坚持以校长为核心的行政群众领导、群众决策原则营造了良好的工作氛围。逐步建立健全与完善了校园的各项规章制度有各位领导班子成员的《岗位职责》、《校园教师请假制度》、《常规管理量化细则与具体要求》、《教师工作考核方案》、《安全工作实施方案》等。透过制度传递校园各种岗位的职责规范。校园各个层次、各种主角的责、权、利清晰定位力求做到“各就各位、各尽其责、层次分明、收放自如”。
１、美化校园加强校园软硬件设施建设。
为了适应新教育形势下的发展要求校园立足当前着眼长远逐步改善校容校貌与校园软硬件设施。开学初重新刷新警示牌、垃圾箱、整理修剪花草树木。新购置了100付桌凳。十月份就着手检修暖气设备修了、小锅炉疏通管道更换暖气片营造舒适的学习环境。安装了卫星接收器及远程教育机房添置了两台彩电及dvd、打印机、照录相机等并把校园的几台电脑实现联机实现了资源共享。并正在筹建电子备课室。使办学条件明显改观教育环境明显好转。
２、创新德育教育坚持以德立校依法治校。
育人砺志德育为本。校园工作始终坚持以德育为核心坚持传承民族文化、民族精神坚持“校园无小事事事都育人”的原则坚持以爱国主义、养成教育、法制教育为主要资料以各类活动为契机熔人格的构成于鲜活的生活实践中。
①、加强爱国主义教育培育爱国主义情感。
爱国主义教育是校园德育工作永恒的主题。我校紧密结合当前形势使少先队工作以爱国主义为主线透过形式多样资料丰富的少先队活动培养学生的爱国主义情感。利用重节日对学生进行爱国主义教育。召开主题队会及主题班会国庆前校园举办了《爱我中华》主题手抄小报展评活动九月及今年3月底组织全校师生观看爱国主义影片培养了学生的爱国主义情感。
②利用校园文化对学生进行德育教育。利用红领巾广播站及板报、升旗仪式对学生进行养成教育、爱国教育。每周一校园进行盛的升旗仪式精心挑选值周班优秀学生参加授旗、出旗、升旗仪式严把国旗下讲话的质量观以爱国主义为主线有针对性的对学生讲有突出贡献的杰出人物的先进事迹激发爱国主义情感。
③、加强安全教育建立平安校园。
安全工作“职责重于泰山落实至关重要”。为了搞好安全工作校园成立了组织机构加强了制度建设校园每学期期中和期末以及节假日都与班主任、班主任又与学生层层签定安全职责；制定安全工作制度门卫、值班、环境卫生管理制度；设置专职的预防员处理学生的常见病、多发病、易发病。另外透过活动对学生进行安全教育。在十一月份邀请县交警队作交通警示专题展版展示活动并组织全校学生分年级分班轮流观看交通安全教育牒片并要求学生联系实际写出观后感对同学真正起到了安全警示。校园还全面检测了线路修理破损的楼梯栏杆及时消除不安全隐患确保校园安全建立平安校园。
④、召开家长会构建家校、家庭、社会三位一体的教育网络。每学期召开一次家长会使家长能比较深入地了解校园了解子女在校的学习状况。个性是本学期召开的学前班家长会学生精彩的汇报演出和部分家长的经验交流把气氛推向高潮收到了预期的效果。
３、运用科学理念锻造教师队伍。
建设一支具有高度向心力、凝聚力、战斗力富有改革创新、求真务实的师资队伍才是校园的真正财富。我校以学习培训为载体致力于建立一支德艺双馨的教师队伍。
①、不断学习提高思想道德水平
本学年我校坚持每周一次的教师政治学习制度认真组织党员干部和教师学习“三个代表”的重要思想学习《公民道德建设实施纲要》学习周济在第二十届教师节全国优秀教师表彰会上的讲话狠抓师德教育开展师德师纪整顿要求每位教师结合自己及时反思并写出自查报告将依法治教、以德治教相结合倡导教师铸师魂养师德树新风注重言传身教发扬爱岗敬业默默奉献的精神。制定了东街小学教师誓词：忠诚党的教育事业敬业爱岗无私奉献。用我们的智慧去启迪学生；用我们的情感去关爱学生；用我们的人格去熏陶学生；用我们的品德去影响学生；用我们的意志去激励学生。教好每一名学生使每一个家庭满意。同时建立了师德档案并与教师年度考核相结合。透过学习及整顿全校教职工中无违纪和违反“教师八不准”规定的现象全面落实了《教师职业道德规范》
②、强化培训提高业务素质．
利用业务学习时间校园分教研组组织学习了《走进新课程》、《基础教育课程改革通览》、《新课程标准》等并听取专家学者专题报告用新的教学理念武装头脑。选派新课程教师参加市、县组织的各类外出学习培训确实做到先培训后上岗。全体教师又参加了以新课程、新知识、新教法为重点的新一轮继续教育。鼓励教师参加学历进修目前为止我校已有15人取得本学历专科学历20人教师岗位合格率到达100％还有7名教师正在完成本科学历的进修。另外加强了现代化教育技术培训校园平时注重对教师应用电脑多媒体的培训此刻已有部分教师能够自己制作课件让现代教育技术服务于教学。
③、塑造名师群体提高整体素质．
骨干教师与新教师“结对子”要求青年教师“拜师学艺”中年骨干教师“带徒传艺”从备课、上课、作业批改、自习辅导等方面全面进行指导使一批青年教师迅速成为学科带头人和毕业班“把关教师”成为校园的中坚力量。针对我校师资相对薄弱的状况我校加了青年教师培养的力度在选拔县上送教下乡作课教师的工作中校园专门组织了有王春忙、翟晓玲等教学经验丰富的老师进行了为时一月之久的听课、评课、说课活动。家出点子、想办法、群策群力使我校校燕老师在槐小作课时以一堂优质师范课受到听课教师及县教研室领导的高度赞赏与注目。
４、以教学为中心坚持科研兴校质量强校。
①、认真落实两个常规加强教学管理．
在常规教学管理中首先建立了各种常规管理制度实行了校长负责下的领导分工把关制以《教育局实施细则》为准则不断完善常规管理办法。教师的备课采取同年级群众备课教研组长一周查一次校园每学期进行常规教学检查三次综合考评并及时总结反馈。在课堂教学常规管理上建立监督机制严格上课规范树立全校师生的“铃声意识”向40分钟要质量、要效益做到了不迟上课、不拖堂．
②、加强教研活动提高教学水平。
抓好校本研究开展“五个一”活动。开学初根据我校实际每位教师确立一个研究专题在教学中边工作边学习边工作边积累边工作边研究边工作边总结将课堂作为实验室将学生作为研究主体不断进行教学反思。期末进行阶段性总结构成一篇论文。青年教师围绕自己的实验课题先写好一份教案再上好一节实验课经家评课后反复改善然后上好一节研究课最后每人上好一节示范课．完成评课稿。
③加课改力度创新课堂教学文秘114版权所有!
课堂是教学工作的中心教师教学水平的高低主要是透过课堂上如何组织、实践教学得以体现的。“让生活走进课堂”、“让课堂走进生活”等教学新理念已渗透于教学之中。教学始终围绕“一切为了学生为了学生的一切为了一切的学生”的发展。建立了平等、信任的师生关系创造民主和谐的教学环境倡导“自主、合作、探究”的学习方式。以学生主动参与为主线树立了崭新的课堂教学评价标准。教师逐步把微笑带进课堂把激励带进课堂把趣味带进课堂把现代技术带进课堂力求以气质影响气质以人格塑造人格。透过教研组活动以及培训学习把我校的课堂教学改革不断引向深入。
５、辛勤耕耘硕果累累
①校园获奖：获体育人才输送奖。参加童话日记赛及文汇杯作文赛获得优秀组织奖。在镇常规教学检查中获常规教学先进单位。②教师获奖：在奥数竞赛中我校的黄秀琴、翟小玲和王水平老师分别获县级优秀辅导教师奖。参加县语文素养赛段蒲玲老师获优秀辅导老师奖。
在赛教活动中我校路阿红、张艳红、校燕、王存玲、杜馥英获得校级优胜者。路阿红、校燕作示范课两次校燕的课《角的初步认识》、贾怡的课《好朋友》还被选派为县上送教下乡示范课。在镇常规教学检查中吴军平等八名教师获镇常规教学先进个人。
③、学生获奖：在奥数竞赛中有23名同学分别获县一、二、三等奖。参加语文素养赛有四名同学获奖。
三、廉洁自律勤政务实不断加强自身建设。
①、全面推行校务公开财务公开。严格财务纪律遵守收费标准收费公示。校委会统筹规划民主理财。从严治理乱发学习资料现象。采取教师自查家长督查的方法使全校无乱收费、乱办班和乱印发资料现象。
②、坚持以人为本的管理理念。在实际工作中我经常告诫自己要多些“平等”少点“架子”；多些“微笑”少点“脸色”；多些“合作”少点“说教”；多些“赞赏”少点“指责”；多些“激励”少点“恐吓”。在生活上热情帮困作好教职工的公仆坚持家访制度。对教职工出现困难必访生病住院必访婚丧嫁娶必访。以调动同志工作的用心性增强自身亲和力。
③、坚持严于律己以身作则。要求教师做到的自己要首先做到。要正人必先正己。自己一向坚持提前到校坚持按时签到坚持参与校园的的各项活动坚持深入教学第一线坚持参与教研教改坚持听课、评课指导教学工作。本学期听课节数达三十多节。时时刻刻给教师起模范表率作用。
几番磨琢方成器辛勤耕耘自有功。如今我在校园管理工作岗位上给自己提出了更高的要求。苦心耕耘育桃李一片冰心在玉壶。
【篇六】
从教13年来他始终持续着用心向上的心态用全部的激情和智慧脚踏实地的履行着教师职责。一路走来他默默耕耘潜心研究逐步构成民主平等、扎实、朴实的教学风格。“做教书育人事业中有爱心、有智慧、有见识、睿智的教师”是他追求的目标。现把他工作学习状况汇报如下:
现把他工作学习状况汇报如下:
一、加强学习提高自身的思想素质
以“三个代表”重要思想党的十七大会议精神为指针深入学习领悟科学发展观内涵具有坚定的共产主义理想忠诚、热爱党的教育事业坚决执行党的路线方针和政策。重视学生德育教育在校园教学改革浪潮中勇于争先做出贡献在青年教师中有必须影响力。透过学习他努力使自己成为一个有书卷气的老师他陶醉于和孩子们穿梭在书声琅琅诗意荡漾的语文课堂共同感受彼此生命的成长。他对待工作勤奋认真一丝不苟乐于奉献赢得了家长普遍尊重和赞誉。
二、潜心教研完美课堂是他永恒的追求
为了提高自身素质他利用工作之余多方搜集材料阅读报刊转变教育观念了解课改的新动向。除阅读了教育理论书籍外还主动阅读文化类书籍培养自己的文化底蕴和文学修养。13年的教学生涯他在挫折中磨练着坚韧挑战中培养着执着平凡享受着乐趣收获中品尝着幸福。作为老师他把讲台做为演绎自己人生理想的舞台作为语文老师他潜心课堂教学艺术的探索。课堂上学生那灵动的眼神常常使他醉心于小学语文事业一次次与学生心灵的对话让他享受着教师职业带来的愉悦。
今年5月他经过选拔代表银川市参加了全区小学语文教师素养大赛获得课堂教学一等奖综合素养一等奖。良好的成绩使他能代表宁夏参加每两年一届的小学语文级别最高的“全国青年教师阅读教学观摩评比活动”10月份他如期参赛经过两天半的角逐他不负众望从全国各省选派的34位选手中脱颖而出获得特等奖为宁夏赛区和校园争得荣誉。在小学作文教学方面他有着自己独特的见解把学生语文潜力的培养落实到写作上经他指导学生写出的一篇篇言辞优美的文章常常使他感受到做人师快乐。05年他代表宁夏参加了全国小语学会组织的青年教师作文教学观摩研讨活动旗开得胜获得一等奖。他曾先后十次参加宁夏回族自治区银川市阅读教学优质课、作文教学评选活动8次获得一等奖2次获得二等奖。这几年他多次承担区、市级示范课先后赴海原县、同心县、泾原县、灵武市、永宁县、兴庆区等地上课把先进的教育理念和教育方法融进自己的客课堂与当地老师切磋交流共同提高。他还连续两年被评为市级“信息宣传先进个人”；2次参加银川市教育局组织的青年教师基本功比赛获一等奖。他撰写的多篇论文获得国家、区、市级奖项。在成绩面前他没有观望、没有驻足更没有沾沾自喜一次次成绩成为
他新的动力他站在新的起点上执着追求诗意课堂、完美课堂是他追求的永恒目标。
三、以身作则、充分发挥共产党员的模范带头作用
作为一名共产党员能够时时处处按照党员的标准严格要求自己顾大局识大体实事求是、乐于奉献。在教学上争当学科带头人；作为团支部书记他真抓实干带领和影响身边的年青教师立足岗位求真务实默默耕耘。他在平凡普通的工作中发挥着一名共产党员的表率作用。以自己的实际行动影响着身边的青年教师在扎实的工作中赢得同事的理解、信任、支持和尊重。
四、立足教科研不断提高自我
他能踏实工作根据期初制定的教科研工作计划以新课程改革为契机以新课程标准的基本理念为指导转变教学观念从规范入手有目的有计划有步骤地进行课程改革实验加强课堂教学改革研究以提升自身教学水平和教学质量。在注意或研究众多教育现象时应对纷繁复杂的素材和瞬息万变的教育信息灵感会不断闪现这些都可能是教科研的闪光点或独特之处他会在第一时间记录下稍纵即逝的瞬间感悟来充实和丰富自己的素材宝库使自己在撰写论文时不再为没有翔实的事例而烦恼而更具说服力、针对性和实效性。
五、能创造性地开展班务工作建立良好的班风学风。
在10年班主任工作中班级管理讲方法重过程、重细节所带班级班风正、学风浓成绩好。在班级管理中注重用爱心和耐心感染学生因材施教主动热情地帮忙学生。教学的同时注重学生的人格教育注重学生人格培养教育学生做一个宽容、执著、有爱心的人。所带班级学生参加重点中学的考试中取得骄人的成绩。最让他感到欣慰的是几年与他们接触中对他们人格发展启蒙与影响初见端倪。一些学生毕业已久在给他的来信中说：“老师您教给我们做人、做事的道理以及学习方法是他们小学阶段的一笔财富。”
六、立足岗位忘我工作
无论在哪一工作岗位上他都兢兢业业勤奋工作是校园党政领导的帮手是广大师生的勤务员。2007年被安排到办公室工作同时兼任语文学科的任课教师他感觉到肩上的担子更重了对他的要求也更高了平时的工作中他协助科室主任做好协调服务工作承担撰写校园工作计划、总结制定阶段性工作实施方案及时上报书面活动总结等文字材料工作。他还抽出时间用心撰写通讯稿因为他和其他同事的共同努力校园连续三年被教育工委评为“信息上报先进单位”。今年他一如继往做好这方面的工作。
在校园开展的“青蓝工程”中他作为师傅耐心细致地指导徒弟教学师徒二人用心投入教研之中作为师傅他主动上示范课师徒共同切磋让年轻教师在业务上有所突破。
他对待同志热情厚道诚恳直率谦逊温和。在他眼中每一个学生都是一道亮丽的风景。在他的语文课堂上有着激情四射的创新与突破也有着润物细无声的日常式的坚守有着“闲看庭前花开花落漫卷天外云卷云舒”的平静心态也有着“衣带渐宽终不悔为伊消得人憔悴”的执着与乐观在讲台上他快乐着充实着努力着奋进着！为当地教育事业贡献着自己的绵薄之力！
【篇七】
XXX男1980年10月出生小学一级教师2006年毕业于XX学院中文系。从教几年来xx老师坚持在教学一线工作兢兢业业任劳任怨师德高尚赢得广大师生的尊敬和爱戴。几年来他热爱学习刻苦钻研先后取得大专、本科学历成为新一代学习型教师。他矢志教学改革求实创新敢于拼搏勇于奉献团结协作凭着“对教育事业的爱心对教学工作的创新对教育对象的爱心在平凡教学岗位上干出不平凡的事迹。
一、热爱党的教育事业忠于职守、教书育人
作为一名教师、一名共产党员他深知学习是终身的事只有不断学习才能在思想上与时俱进、在业务上强人一筹才能做一名合格人民教师。在多年的工作中他一贯认真学习马列主义毛泽东思想、邓小平理论以及“三个代表”重要思想在大是大非面前立场坚定、旗帜鲜明与党中央时刻持续高度一致忠诚于党的教育事业。在三尺讲台上他认真执行党的教育路线、方针、政策严格按照党的教育政策、教学大纲教书育人、为人师表全心全意做好教书育人工作。无论在任何岗位他都以高度的职责感和事业心将全部的热情投入到工作中去以培养有理想、有道德、有纪律、有文化的社会主义事业接班人为已任志存高远、爱岗敬业、乐于奉献自觉履行教书育人的神圣职责。
二、业务精湛、敬业爱岗。
作为一名年轻的教师在教学上他认真备课、认真上课开动脑筋、钻研业务虚心向同行请教；及时批改作业、耐心辅导学生对学生严而有度与同学们真诚相处用爱与学生沟通。同学们都认为她是值得依靠的教师、教学经验丰富的教师又是亲密的好朋友、值得尊敬的老师。几年来他一向承担两个班的数学教学凭着对科研工作的满腔热情他在教学法上大胆创新。为了上好一堂课翻阅了许多资料甚至上网查找。为了吸引孩子他常常自制教育研究教法不知花费了多少个日日夜夜。由于他教法新颖、科学学生更喜欢他上的每一课“让不聪明的学生变聪明让聪明的学生更聪明”。充分调动学生学习的主动性和自觉性。学生们说我们从石老师的课中尝到了数学的乐趣！他多次承担研讨课、公开课和给兄弟校园送课活动受到县教研员、校领导、老师、学生的一致好评。由于他教学水平出色2004年他被县教研室吸纳为《小学数学TEC实验研究》课题组的一员。
在他身担许多教研工作的同时他还主动班主任工作。他以精湛的教学艺术和对学生强烈的爱心感化影响着每一位学生他以搞特色班级为奋斗目标在他的班里涌现出许多特色小队学生各方面的潜力都得到了发展.所以再校园搞的各项活动中成绩显赫他的班连续被评为有秀班群众为包家店镇校园班级管理开了新路并打下了坚实的基础。
三、工作扎实、成绩显著
几年来他只凭着对教育事业的满腔热默默的奉献着.由于他个人努力2001力2001、2002、2003、2004年连续四年中考核为优秀等次.2004年他取得了州级课题《小学数学学会问题解决》结题证书。他所撰写的论文多次获区、州、县级一、二、三等奖；2005年荣获县级优秀中青年骨干教师他所参加《小学数学TEC实验研究》也正在处于结题阶段。
XXX同志就是这样用他一点一滴的实际行动为祖国的教育事业无私奉献；用实际行动体现共产党员的先进品质在平凡而伟大的岗位上做出了突出的业绩包家店的教育事业的发展填上了一块坚实的基石。
【篇八】
我从事教育教学工作十三年了多年来我和广大教师一样热爱教育事业以高度的事业心和强烈的职责感全身心地投入教育教学工作之中在教育工作中得到锻炼在教学工作中得到提高。我深深地认识到班主任工作的重要好处就在于班主任是党的教育路线、方针政策的贯彻执行者是德、智、体、美、劳全面发展新人的培育者是对学生进行管理教育和素质教育的组织者和领导者是青少年成长过程中的引路人。那么怎样才能当好一个班主任呢？经过多年的实践我有以下四点体会：
一、深入了解有的放矢做学生成长的忠实引路人
要教育好学生只有了解学生掌握学生的思想状况分析学生的心理状态才能从实际出发对学生进行教育。此刻的少年儿童虽然活泼可爱、用心向上但是由于他们自私自利、唯我独尊的个性心理。加之年龄小的特点正确的世界观和人生观尚未构成缺乏辨别是非、决定正误的潜力。因此表此刻行动上许多学生尚未养成良好的行为习惯有的甚至于逃学上网吧、放学打架、偷同学钱物等不良行为。怎样才能教育好这些学生使他改掉不良习惯呢？我从实践中体会到：除了掌握他们共同本质特征外更要认真了解每一个学生的思想状况和心理特点了解每一个人成长的不同经历了解他们的过去了解他们的家庭和周围的环境。只有了解这些状况才能选取和运用恰当的方法、手段来进行教育。
记得2001年我来到龙二校园接任了三年级 二班的班主任工作这个班当时共有学生34人其中男生23人约占全班人数的67%左右而这些男生多数是思想单纯幼稚、淘气贪玩甚至课间、
放学后竟有打架、骂人的现象发生。应对这种状况我务必深入调查了解学生的实际状况有的放矢地开展教育工作。于是我经过一番明查暗访了解到这些淘气的学生多数是因父母忙于劳作受到爷爷、奶奶的宠惯或是父母做买卖无暇顾忌孩子的学习和生活使其养成了自由散漫懒惰涣散、不求上进的习惯。常言说
二、深切关心、热爱学生做学生生活的知心朋友
要教育好学生首先要关心学生、热爱学生做学生的知心人只有对学生感情深工作才能细、方法才能对头。多年来我努力做到：对学生思想上用心诱导学习上耐心帮忙生活上关怀体贴。我经常利用午后休息和放学后值日的时间与学生亲切交谈。个性是对那些失亲生询问他们跟谁生活、继父、继母对你好不好阿从多方面注意给予他们以温暖的关怀。还经常拿钱给那些忘记带午饭钱的孩子买饭并且我每次开药的时候都特意多开一些常用药放在讲桌
里以备应急。久而久之我们师生之间已建立了深厚的感情。记得有几名同学在与我交谈中竟无意中脱口而出称老师为“爸爸、妈妈”而淘气的男同学趁此发笑时一名同学竟理直气壮地说：“本来老师就像妈妈吗！”多么幼稚而又质朴的话语阿！几分耕耘几分收获从孩子的话语中得到回报从家长的言谈中得到安慰。记得有一天午后我班的女同学的家长来校给孩子送伞他对我说了这样几句话：“我女儿在家常说你好你不轻视我们父母离婚的孩子孩子交给你我放心。”还有一个女生父母因性格不合而离了婚她的母亲在办完离婚手续之后立即来到校园含着眼泪对我说：“吕老师孩子交给你了老师胜过父母请多照顾我不多说了还要立刻回去取东西。”一个刚刚办完离婚手续的母亲第一个要嘱咐的不是和孩子一齐生活的父亲和奶奶而是我——孩子的班主任老师可见我们班主任老师在学生家长的心目中占有多么重要的地位那我们还有什么理由不去关心、爱护那些本来就应得到爱而又无法得到全部爱的孩子们呢？
三、播撒爱心收获期望做学生心灵的贴心父母
十三年前当我以班主任的身份第一次上讲台有位老教师真诚告诫：小吕进教室上讲台对学生要凶才能抓好一个班级。必竟是第一次上讲台一紧张竟忘了老教师的教导但全班学生却以山村最朴实的方式—用野花扎成花环送给我这位新班主任我的灵魂与心灵受到强烈的撞击拥有爱每位学生的心是管理好班级的重中之重。作为一个班主任接触学生的时间最长生活在学生中间与学生倾心谈话深知学生需要教师的关怀与爱护。而喜欢得到这种师爱的并非是一个或几个孩子而是所教的全部学生。我在平时喜欢与学生拉家常如“你在家最喜欢做什么？天气冷了你多穿衣服了吗？
最近进步很大请继续努力！”与学生交谈沟通让学生感受到我发自内心朋友式的友情慈母般的关爱搭起了我与学生之间的感情桥梁。遇到问题学生乐于理解我的教育、引导。2002年我参加为期五十天的骨干教师培训每到星期五晚上就有学生打电话来问：“吕老师你要回来了吗？我们好想你！”当我培训结束回到教室我被孩子的行动深深地感动了孩子们手舞足蹈异口同声地说：“真高兴老师回来了。”把爱心给了学生学生喜欢老师也就喜欢你所教的学科对其产生浓厚的兴趣。
四、言传身教、以身作则做学生才能的精心培育者
班主任工作是繁重且琐碎的而自己却深深投入其中不敢有丝毫懈怠因为自己明白这项工作的重要好处也明白肩上所担负的职责。从工作以来我每一天按时上班从不迟到和早退也从未请过病、事假。在班主任工作中我深知言传身教的作用平时要求学生做到的我就自己先做到。要求学生按时上课我就自己每一天去课堂听课；在开会时要求不能迟到我就每次按时到会；要求同学参加公益劳动我就会和大家一齐劳动。在工作中我本着平等与尊重的原则应对每一位同学真诚地对待每一位同学的每一份情感。和学生们成为朋友建立起了一种平等的、朋友间的师生关系。
我利用空余时间去学生寝室了解学生的日常生活状况和心理动态和同学们谈心帮忙有困难的学生做好后进学生的思想工作有针对性地帮忙他们解决存在的问题争取进步。透过不断努力所带班级的班风、学风日渐浓厚学生的学习态度越加端正学习目的越加明确学习成绩有所提高构成了你追我赶的学习氛围。在学习同时充分调动学生们的用心性透过开展各种形式、丰富多彩的带给各种机会让同学们进行自我管理和自我服务从而锻炼同学们的组织潜力、动手潜力和思维潜力培养群众主义观念。尊重学生个性的存在鼓励学生个性的发展在培养学生兴趣爱好的同时大力倡导学生用心参加各种类型的在中锻炼自己；鼓励学生们拓宽知识面丰富自己的知识结构。
在校园举行的各项活动中我所带班级的学生都能用心参加并表现出极高的热情。我班的靳文华在我的精心辅导下所画的“垃圾分解站”获得乡级一等奖并代表东塔中心校园参加市级评选；在科技小发明、小创造的比赛中我班的王欣茹制作的“捡球器”获得市级一等奖；在今年召开的春季运动会中我班获得团体第一名的好成绩；在“平安和谐校园”的演讲比赛中在“知荣辱树新风”的征文比赛中也屡屡夺冠。不仅仅锻炼了学生们的综合潜力而且也提高了他们的综合素质。
班级管理工作是一门育人科学更是一门育人艺术。它需要班主任多花心思多了解多观察多动脑。十三年的班主任工作我认为管理班级需要班主任得用“心”来处理、引导必须会培养出一班好学生带出一个好班级给孩子们一个真、善、美的心灵。
【篇九】
她叫某某某女生于1900年2000年起从事教育教学工作本科学历中学二级教师。2000年教学以来担任语文学科教学工作和班主任工作在从事教育工作的14年中她一向站在教育工作的前沿“让每一位学生在我的课堂上都有所收获”是她事业追求的目标“学高为师德高为范”是她的自律信条。
一、锐意进取不断超越
从走上三尺讲台的那天起她就树立起“立志于党的教育事业”的远大目标处处严格要求自己。她深知育人先正己的道理懂得教师务必以身作则时时做到教书育人、言传身教、为人师表以自己的人格、行为去感染学生。由于她为人正直言行一致在学生心目中具有极高的威性。
二、认真教学潜心教研
自参加工作以来她一向担任语文教学及班主任工作任教以来一向以“做一名好老师”为追求目标始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来工作以“勤奋钻研、不断探索”为自己工作的座右铭严格要求自己把根深深地扎在第一线的教育教学土壤中。
为了适应新世纪教育工作的需要她把学习做为自己的使命勤学不辍努力提高自身的素质。利用业余时间进修自学大学课程之后又进修大学本科文凭。作为新时代的教师她利用业余不断地给自己“充电”以弥补自己知识面的不足。
在教学中认真钻研、吃透教材既备教材又备学生用心开拓教学思路把先进的教学理论、科学的教学方法及先进的现代教学手段灵活运用于课堂教学中努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新等潜力同时虚心向同组老师请教向领导、专家请教使自己在教学方面博采众长、不断改善教学方法。她多次担任校优质课、示范课、观摩课等公开课的教学任务受到大家的一致好评。同时连续几年来她所任教的科目在镇学业水平检测中名列第一在家长和同事心目中都赢得极高的声誉。
三、关爱学生无私忘我
作为班主任工作琐细而繁重。尤其是寄宿班的班主任应对的都是寄宿生他们离开了父母无论是学习还是生活上都需要老师的悉心照顾。她心中始终记着这样一句话：做学生生活中的母亲错误中的大夫交往中的挚友。翻开刘老师的笔记本上面密密麻麻记着有哪个孩子没有父母哪个孩子家庭特殊哪个孩子身体有病哪个孩子离校园远哪个孩子家庭困难孩子病了她买药送医；孩子没吃饭她给买饭；孩子的衣服、鞋子坏了她自备针线为孩子们缝补。
八年级正是孩子身体和心理发生较大变化的一个重要阶段课余教室外的走廊上、办公室、草坪都能看到她和学生亲切谈话的身影。在学生的眼里她既是严师又是知心大姐姐。
同时她十分注重学生的个性发展注意挖掘学生的潜力培养学生的各种兴趣爱好。她所带领的班级在校园或是镇、县级各种活动中
获得不少荣誉学生们在各种活动既得到了锻炼又增强了自信。
在长期的班主任工作中她不但取得了家长的放心学生也更有了学习的动力她所带的班级一向是班风正、学风浓的先进班群众多次在校园各种活动中取得优异的成绩得到大家的一致好评。2011年她所带的班被评为了“某市优秀班群众”自己也被评为“某市优秀班主任”。
四、一份耕耘一份收获
近几年来无论是教学还是教研无论是纪律还是成绩方面刘老师在校、在镇都位居榜首赢得了学生和家长的普遍赞誉多次受到上级部门的表彰个人也收获了不少荣誉。她撰写的论文《洒向学生都是爱不信东风换不回》获国家级二等奖；《浅谈电教手段在低年级语文语言教学中的作用》获省一等奖；《浅谈和谐师生关系构建的途径和方法》《论青少年科技活动与素质教育》获省二等奖《小学语文教学中怎样运用联想教学法》获省三等奖《一把启开学生心灵的金钥匙》获县一等奖并在《班管通讯》上发表《浅谈小学语文阅读教学中的审美教育》等获县二等奖；她指导的舞蹈《渔恋》《牛妞》《呼唤》等在县中小学艺术节中均获二等奖她指导学生参加艺术百佳获一等奖自己被评为优秀指导老师；她指导的主题班会《珍爱生命》《铭记历史爱我中华》等在全镇赛课活动中荣获一等奖同时代表中心校在“我的中国梦”主题班会竞赛活动中荣获县一等奖。她辅导学生参加“湖南省第七届中小校园园文学大赛”中获县一等奖、省二等奖自己也荣获优秀指导奖。2009年她被评为某镇“十佳班
主任”2011年被评为某市“优秀班主任”同年所带班级被评为某市“优秀班群众”。
她做人梯化春蚕当蜡烛在三尺讲台上无私奉献她始终坚守着一腔热诚一腔爱无怨无悔地耕耘在这片土地上！
【篇十】
我是一名平凡的小学教师起始学历仅仅为中专自学后拿到了专科、本科的学历。二十年前带着青春的无限激情满怀着对教育事业的真诚我踏入了教育事业这片热土上成为一名光荣的人民教师。在教育工作中我始终热爱党的教育事业为人师表爱岗敬业乐于奉献。二十年里我在三尺讲台上无私地奉献着自己的青春用真诚和爱心浇灌着每一颗幼苗茁壮的成长。在工作中我认真贯彻党的教育方针切实履行教书育人的职责严格服从校园的工作安排团结同志关心学生工作勤奋乐于奉献严格律己受到学生的喜爱家长的尊重同志的赞许领导的信任多次得到有关部门的表彰。在校园的培养下渐渐地成长起来以前先后被评为市德育优秀教师优秀辅导员授予市级嘉奖等。撰写的多篇论文《爱是成功的阶梯》《应用简笔画生动活泼的上好语文课》《远程教育在教学上的应用》等均在国家、省、市、获奖。回顾自己成长的道路有苦涩更充满快乐。具体表此刻以下几个方面：
一、锤炼思想、提高境界
作为一名教师我深知学习是终身的事只有不断学习才能在思想上与时俱进、在业务上强人一筹才能做一名合格的人民教师。在二十年的工作中我一贯认真学习马列主义毛泽东思想、邓小平理论、科学发展观等重要思想在大是大非面前立场坚定、忠实于党的教育事业。2003年加入了中国共产党平时注意学习党的各项时事方针、政策并用心参与校园及上级教育部门的各种学习、培训活动不迟到不早退做好笔记写好心得。运用学到的政治理论指导自己的工作实践。在三尺讲台上认真执行党的教育路线、方针、政策严格按照党的教育政策教书育人、为人师表全心全意做好工作。无论在任何岗位我都以高度的职责感和事业心将全部的热情投入到工作中去以培养有理想、有道德、有纪律、有文化的社会主义事业接班人为已任志存高远、爱岗敬业、乐于奉献自觉履行教书育人的神圣职责。曾被党支部多次评为学区级“优秀党员”前年被评为市级“优秀党员”。
二、学高方能为人师
作为一名合格的教师务必树立终身学习的理念拓宽知识视野更新知识结构。潜心钻研业务勇于探索创新不断提高专业素养和教育教学水平。为此我不断加强学习不断充电自学拿到了汉语言文学专业大专学历。后又取得本科学历在工作中我逼迫自己学习不断更新教育教学观念树立现代教育观、教师观、学生观、课程观、人才观。拜读教育专著认真学习教师职业道德规范一书。广泛学习有关教育信息《小学语文教师》《宁夏教育》等不断充实了自己。在灵武掀起的课改浪潮中用心投身于课改的行列作为第一批实验教师我我认真钻研、大胆实践受到了领导的好评及时写反思为课改的教师起到了典范作用。划归吴忠后依然承担吴忠市第一批实验教师多次在中心校园讲课为学生创设了宽松、愉悦的学习氛围研究适宜学生乐学的学习方法促进了学生生动活泼的发展。2001年至2004年被推荐为市级骨干教师培养对象。给我带给了更加有力的学习机会。在领导指导下、与培训学员探讨学习在本校虚心向有经验的教师学习。此刻网上学习更方便了我闲余时间就在网上学习了解教育动向。在2011远程教育农村中小学骨干教师培训活动中我被授予了“优秀学员”的称号。经常参加各级教研活动用心参
加听评课活动深入研究教学方法以饱满的热情走进新课程、践行新课改专业素养和教育教学水平不断提高教学实绩日益突出。我所教的学科成绩一向名列前茅。
三、以身作则为人师表。
教师是人类灵魂的工程师不仅仅要教书更重要的是育人。育人者务必先行为师范为人师表。教师的言行对学生的思想行为和品质具有潜默移化的影响教师的一言一行对学生来说具有示范性。从思想作风到生活作风从言行到举止从内心到外表都做净化社会风气的表率“命令只会指挥人榜样却能吸引人。”教师本身就是一块教育资源所以我要模范履行师德规范以身作则为人师表以良好的师德赢得学生的尊重和信赖以自己高尚的人格和品德去教育影响学生。我喜欢读书学生也构成了良好的读书习惯读后交流读后写感受。
四、播下爱心收获期望。
虽然班主任工作酸甜苦辣样样滋味皆在其中但我想只要每个班主任能够以爱心、细心、耐心去应对工作、应对学生就没有过不去的关没有解决不了的问题。教书二十年我却做了二十一年的班主任。2009年由于特殊原因我既是二年级班主任又是六年级班主任。刚开始实在不知怎样办才好我慢慢静下心来细心观察每班的每位学生读每期的《班主任》《辅导员》翻阅《成功教育》请教有经验的班主任屡思路寻方法。我认为小学时期是培养学生良好的行为习惯的最为重要的阶段收获一个良好的行为习惯真的能够受用终生。在平常的工作生活中我更注重学生品德方面的教育。允许学生犯错误但她要求学生有了错误必须要主动承认并加以改正。对学生的行为习惯、礼貌礼貌、思想品格等方面逐步渗透用自己的行为给他们树立榜样。我引导他们学会生活和生存的基本技能及做人的基本行为准则。我不失时机地抓住一切能够利用的机会进行常规教育如：班会上、晨会上她让他们时刻有常规意识。但这是远远不够的有时他们的自觉性不强还需要时刻不放松地"看"。做操时我先站到队伍前面然后跟他们一齐做操并目视他们动作还要不时地提醒某某站整齐点某某手伸直点。这样的话不知说了多少。就这样
渐渐地做操时我不再用时时地去看着了队伍也站得整整齐齐了。
我想我是小学教师我就要对孩子负责。我就要平等地欣赏对待身边的每一位孩子。我试图以真诚的心去打开每一个孩子的心灵因为一些关心和爱护学生的行为和举止会扣响学生心灵深处的琴弦引起学生情感共鸣。班里有位学生叫李文静父母双亡这个孩子数学基础个性差经常因为成绩差别的同学耻笑。我前几周上课他竟然不敢抬头看我尝试让她到黑板上板演她慌里慌张不知写什么。有时偶尔举起手首先环视一下四周我明白她不是想表达而举手而是怕别人嘲笑自己应付慢腾腾举起放在耳后半撑开的手。对此我对她投以信任的眼光找时间与这个孩子谈心让她大胆展示自己帮忙她树立自信。几周过后她渐渐举起撑开的手。一个很简单的问题她答对了她看到了自身的力量获得了成功的喜悦与自信。哲人说："使人前进的最大一种刺激物是一种成功的感觉。做了一点事的人无论事情大小只要他尝着一点成功的快乐便会渴望再次成功的光荣"。最后她高兴地看到他逐渐有好转的迹象了：学习兴趣浓了、纪律好了、作业书写进步了……总之爱心+细心+耐心这"孺子"居然可教了。我对她说：“你的手能和其他同学的手举得一样高老师真为你感到高兴阿！看到学生的进步我心里无比的的欣慰呀!李文进老
师相信你经过你的努力在毕业考试中必须能取得理想的成绩的老师期盼着你老师永久是站在你身边的朋友阿！充满爱的教育使用一种力量一种品质教育的职责是发自内心的使命感是我们工作的源动力它促使我爱生如子教诲生不倦。教育之路有风也有雨我曾为学生不遵守纪律而大动肝火为六年级学生数学基础差而急躁为家长的不理解而心酸难过为累的艰辛犹豫过、彷徨过。质疑自己的选取是否正确尤其六年级几位学生怎样引导采取什么方法口诀都背不下来急躁、心灰唉放弃吧！但当看到孩子们一双双渴求知识的眼睛听到他们亲切的问候一种感动和自豪就会油然而生这时我又燃起工作的热情充满对事业的执着我挖掘自己心灵深处的真诚、把我瞬间的辉煌、拥抱一片火热的激情装点我生活的风景。我开始从一年的数学教材给六年学生讲起。有些教师说那太费事了吧。有位家长打来电话说：“司老师你能从最基础的只是给我们的孩子讲起太谢谢你了你辛苦了”。苦、的确苦尤其交替上完二年级语文六年级数学的上午四节课很疲惫阿!但看到学生丝丝般的进步我感到苦的充实感到做一个平凡而有职责的小学教师的踏实。在期末两个班都被评为“优秀班群众”。二年级语文在全学区第一
六年级数学获得第三名。
教育工作是一项常做常新、永无止境的工作。我时时刻刻都提醒自己：自己是一名教师务必将本职工作做好学高为师身正为范一向是我所追求的。我期望多年以后我的学生在回眸小学生活时还能在脑海中依稀记得我的模样；我还期望我教给他们的不仅仅仅是数学、语文知识。总而言之回想这么多年的点点滴滴。成绩是有的不足和缺陷也是存在的。在自己人生的流水帐簿上我将写下这样几笔：工作20年当了21年班主任。教学上力求构成自己的风格；班级管理上力求松紧适度一向把抓学生的品德和学习作为自己的工作重点。树立终身学习的理念活到老学到老。
【十一】
XXX女达族现年43岁大专文化。在从教的23年中勤于钻研、勇于实践、敢于创新成绩优秀。
在政治上她忠于党的教育事业有高度的工作职责感自觉服从组织、校园、领导分配兢兢业业地工作不敢有丝毫的马虎全力以赴做到精益求精她用心认真地参加业务学习用心观看课改实录时时了解课改概况用心做好课改前的准备工作。
在岗位上她任劳任怨执著追求不计报酬；对公益活动热心用心；团结同志顾全大局用实际行动实践着自己的理想。她热爱帮忙同事协助校园领导和教育局领导开展工作加班加点协助同事搞好校园宣传栏、兴趣小组工作帮忙档案室整理教师档案充分发扬无私奉献不计较个人得失的精神。在教学中她认真备课、上课开动脑筋、钻研业务虚心向同行请教；及时批改作业、耐心辅导学生对学生严而有度与同学们真诚相处用爱与学生沟通。她始终相信学生欣赏他们用先进的教学理念影响学生使学生在“亲其师而信其道”的心理氛围中愉悦地理解教育。
在数学教学中她认识到“教学质量是校园的生命线”认真学习新课标钻研新教材探索新教法不断尝试做到实干巧干精益求精。她追求一种以生为本科研先导的教学模式注意运用多种
教学方法和手段去调动学生的用心性。因此她所授的数学课深受学生的喜爱教学质量高得到老师的肯定家长的肯定她用心参加我校教学、教研、教改工作努力探索大胆尝试坚持带头教改实验教学水平和教研水平不断提高还带动年青的其他教师。
一份耕耘一份收获几年来的教学实践使她真切地感受到教师是太阳底下最光辉最神圣的职业红领巾事业是最永恒最朝气的事业。她将一如既往地努力工作向更高的目标奋进相信年轻的她将不断努力在反思中扬长在前瞻中创新。
【十二】
XX同志男。自2009年9月参加教育工作以来无私奉献爱岗敬业奋战在伊宁市克伯克圩孜乡中心小学的教育事业中。自踏入教育这个岗位以来曾两次被评为“优秀教师”和一次“青年教师技能大赛”中荣获一等奖。
在任教期间我担任三、四年级的数学主课始终严格要求自己、勤青恳恳、踏踏实实的态度来对待自己的工作以“师德”规范自己的教育教学工作在教育教学工作中始终坚持党的教育方针面向全体学生教书育人为人师表确立以学生为主体以培养学生主动发展为中心的教学思想重视学生的个性发展重视激发学生的创造潜力培养学生德、智、体、美、劳全面发展。工作职责性强服从领导的安排和分工用心做好自己的本职工作认真备课、上课、听课、评课广泛获取各种知识构成比较完整的知识结构严格要求学生、尊重学生发扬教学民主使学生学有所得不断提高从而不断提高自己的教学水平并顺利完成教育教学任务。
一.爱国之道
思想政治素质好理想信念坚定忠诚于党的教育事业在大是大非面前立场坚定旗帜鲜明始终同党中央持续一致。坚持党的教育方针和各项方针政策在教学工作中用心引导学生热爱祖国、树立坚定正确的世界观、人生观。首先从思想上解放自己不断创新用心参
加“科学发展观”和“加强民族团结、维护社会稳定”的大讨论、大揭批活动揭露“东突”恐怖势力的丑恶嘴脸使得自己更让你更加明白和珍惜民族之间的团结之情并且让爱国主义、民族团结教育进课堂让学生从小做起从自我做起养成一个团结互助的思想。大力支持民汉合校和民汉之间的相互学习。
二.爱生之道
关心学生平等、公正对待学生尊重学生人格。作为教师对待教师要善于发现每个学生的闪光点并且视同至宝精心呵护与引导。只有充分地了解自己的教育对象诸如他们的性格、习惯、兴趣、爱好、特长、潜能和心理状态、家庭状况以及落后的原因做出客观公正的评估教师才能避免偏颇给学生以尊重和关爱。乐于班主任的工作把大学生当作自己的孩子那样关心爱护精心指导班级学生的学习、生活。经常用自己的生活、工作经历和体会引导学生班上学生不论是生活上还是学习上出现困难或疑虑他都会在第一时间了解掌握信息并且想方设法去帮忙排解。本学期我校转来了甘肃省受灾地区的学生我带的两个班就有5名受灾地区的同学为保障他们在那里环境中好好学习特此我为这5名同学准备了数学同步练习册和单元测试卷。让他们和其他孩子一样收到良好的教育。
三.奉献之道
热爱教育事业热爱学生敬岗敬业乐于奉献。自参加工作以来
一向从事教学一线工作教学工作热情饱满遵纪守法爱岗敬业具有强烈的职责感和事业心用心主动认真的学习专业知识工作态度端正认真负责。个性是在管理校园的党建工作期间很好地配合领导的工作表现出较强的组织观念和大局意识具有奉献精神。无论是自己工作分内的还是分外的都用心参与乐于为教师和学生服务。经常早出晚归加班加点兢兢业业及时认真完成工作任务。自2009年我到克乡中心小学之后担任2个班的数学课程刚开始2个班的学习成绩很不理想之后我大力引进内地的教学方法和手段2个班的及格率从55%左右到此刻提高到90%左右优秀率从2%提高到40%左右2个班的学生成绩大幅度提高使学生爱学习好学习。扎实的工作作风无私奉献的敬业精神以身作则的榜样力量深深感动和激励身边的工作人员和学生在学生的心中我是一位好老师在教师的心中我是一位好同事。
四、教学之道
要提高教育教学质量关键是上好课。为上好课我做了以下几个方面的工作：
1.课前准备：备好课
2.认真钻研教材对教材的基本思想、基本概念每句话、每个字都弄清楚了解教材的结构重点与难点掌握知识的逻辑能运用自如明白应补充哪些材料怎样才能较好。
3.了解学生原有的知识技能的质量他们的兴趣、需要、方法、习惯
学习新知识可能会有哪些困难采取相应的预防措施。
4.思考教法。解决如何把已掌握的教材传授给学生包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
5.课堂状况。组织好课堂教学关注全体学生注意信息反馈调动学生的有意注意使其持续相对稳定性同时激发学生的情感使他们产生愉悦的心境创造良好的课堂气氛课堂语言简洁明了全面提问全体学生注意引发学生学数学的兴趣课堂上讲结合布置好家庭作业作业少而精减轻学生的负担。
6.用心参与听课、评课虚心向同行学习教学方法博采众长提高教学水平。
7.课后辅导。为抓好学生的学次成绩务必要做好培优补差工作小学生爱动好玩缺乏自控潜力常在学习上不能按时完成作业有的学生抄袭作业针对这种问题就要抓好学生的思想教育并使这一项工作贯彻到对学生的学习指导中去还要做好对学生学习的辅导和帮忙工作尤其在后进生的转化上对后进生努力做到从友善开始比如握握她的手。摸摸她的头或帮忙整理衣服。从赞美着手所有的人都渴望得到别人的理解和尊重所以和差生交谈时对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重还有在批评学生之前先谈谈自己工作的不足。
五.存在的问题
1.对市级教研活动参加不够用心。
2.对自己的工作性子太急。
3.在培优补差工作中差生的成绩提高不够理想。
六、努力方向
1.多参与校园的管理工作本校园比内地校园欠缺很多在管理上合教育教学模式上需要更大的改变。
2.加强自身基本功的训练课堂上做到精讲精练注重对学生潜力的培养知识上做到课课清、段段清。
3.对差生多一些关心多一点爱心再多一点耐心使他们在各个方面有更大的进步。
4.加强守纪方面的教育使学生不仅仅在课堂上集中注意力学习课下也要按校纪班规严格要求和约束自己。
总而言之此刻社会对教师的素质要求更高在今后的教育教学工作中我将更加严格要求自己努力工作发扬优点改正缺点开拓前进为完美教育事业作出自己的奉献。
我深信只有自己付出了就必须能得到更好的回报！
一切为了孩子！为了一切孩子！！为了孩子的一切！！